《初次聆听公开课》
为了更有力地推动教师学习，实现取长补短、携手共同进步与提升的目标，我们与浙江嘉兴携手联合举行了《凝“青”聚力、“研”途携手》这般的教研活动。浙江嘉兴的老师们通过线上这种方式为我们拉开了公开课学习的序幕。我们全神贯注且一心一意地聆听了浙江嘉兴老师们精心雕琢而成的三节课，具体为中班语言类的《三只蝴蝶》、大班语言活动的《砸吧爷爷的柿子树》以及中班美术活动的《春天的舞蹈》。老师们都以极其认真的姿态进行学习，并且细致入微地加以总结。
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凭借结队研修这一方式，老师们不但使自身的专业素养得到了极为显著的提升，而且还收获了无比珍贵的友谊以及强大的成长动力，有力地推动着教育事业持续且稳步地朝着新的高度不断迈进，为培养优秀学子筑牢了坚实的基础。
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“教而不研则浅，研而不教则空”——在交流的环节之中，牛园长和张园长以及各年级的老师们进行了一场集体性的深入讨论。对每一节课堂活动的诸多亮点逐个予以细致讲解，并且共同对学习的途径和方式展开讨论，从而使此次活动更具温情、更具深刻意义。
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《再度聆听公开课》
我们全体教师又一次对嘉兴老师们的精彩课堂进行了学习。我们要去学习教师于教学过程中所运用的多种教学方式，包括活动前的充分准备、有趣的游戏设置、丰富多样的导入活动，还有活动过程中正确的引导以及师幼互动、幼幼互动，以及怎样去充分调动幼儿的积极性与参与程度。
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在本次活动里，我们有诸多需要学习的方面，例如：孩子们于课堂之上呈现出极为活跃的状态，思维十分敏捷，积极地与老师进行互动，彰显出了极为浓厚的学习兴趣。教师的教学组织能力亦是相当卓越，课堂秩序有条不紊，各个环节的过渡自然而又顺畅。与此同时，教师极度关注幼儿的个体差异，对每个孩子都给予了充分的关注与鼓励，使得每个孩子都能够在课堂当中有所收获。
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此次的听评课活动，为老师们构筑起了一个能够相互学习、交流共享以及反思探究的良好平台，有力地推动了教师队伍朝着专业化方向成长。于讲课中进行反思，在反思里获得成长。坚信在未来的日子里，老师们会持续不断地开拓创新，将学习与思考并行。我们会对此次观摩课堂的经验加以总结，在后续的教学过程中进行借鉴和学习，持续提升我们的教学水平。
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