正值盛夏，热情激荡。为深入贯彻党的二十大精神，落实全县教育大会精神，提升教育教学质量，县教育研训中心于2024年5月26日上午在保亭县民族中学和启楼三楼报告厅举行了2024年保亭县八、九年级“二模”成绩分析培训会。参会的领导有教育局党委副书记、副局长张志兵，党委委员、副局长李永庆，党委委员、保亭中学书记周小华，研训中心主任王春娇。参加会议的成员有各股室负责人、各中学校长、分管教学副校长、九年级年级长、教研室主任、教导主任、九年级中考科目任课教师及八年级生物和地理任课教师、研训中心中学教研员。本次会议由王春娇主任主持。
删除
会议主要议程:
(一)2024年保亭县八、九年级“二模”分析
(二)2024年保亭县中招体育考试成绩情况分析
(三)领导寄语
(四)各学科分会场“二模”成绩分析
主会场
删除
2024年保亭县八、九年级“二模”分析
删除
会议第一项由研训中心教研室主任蔡剑平对保亭县2024年八、九年级第二次模拟考试成绩进行分析。
首先，八年级生物、地理两个学科的二模成绩分别与今年的一模和上届成绩进行对比：其中，海之南、保中、新民“二模”生物平均分超过去年中考成绩，值得肯定；地理成绩方面，新政中学超过了去年中考成绩，而新民学校比一模下降很多。
第二，蔡主任又针对九年级的二模成绩进行了系统的总结。在与一模成绩的对比方面，二模成绩总体向好，比一模有进步，但低分率下降不够明显。与2023年同期对比，高分学生的数量明显多于去年，但后进生的数量也比去年要多。在本次二模成绩与2023年中考成绩的对比上，我们可以看出，保中、金江、三道超过去年中考，而新民、新政、南茂、民族与去年中考成绩差距较大。
第三，在本次二模中，个别学校的单科成绩有诸多亮点，比如海之南的语文成绩本次排名第一，南茂生物在全县排名靠前，明显好于其他学科。
在培优补差方面，蔡主任根据数据结果，对培优补差工作做了总结。首先，在培优方面：保中语文、化学方面表现仍待提高，海之南语文和政治反差比较大，新星历史、物理表现较好。其次，在补差方面：海之南、保中、三道、新民补差效果较好，而新星、南茂低分学生反而增多。
最后，我县仍然面临的两个严峻问题：学生缺考和选择题不作答问题。针对这两个问题，学校内部要加强对考生的引导，反复强调中招考试的重要性，自上而下将工作做细做扎实。
2024年保亭县中招体育考试成绩情况分析
删除
研训中心体育教研员胡硕锦老师对保亭县2024年中招体育考试成绩情况进行详细分析。胡老师分别从必考项800/1000米跑、球类、游泳和跳绳四个项目，对各校的参考人数、满分人数，平均分和满分率四个维度进行分析展示。相比于2002年，保亭中学的平均分和满分率较高，金江学校的平均分上升较快。
同时对比于2022年的考试数据，胡老师对学校的中考体育工作提出了几点参考意见。一、从初一年级就要对中招体育考试做好统筹规划，提前安排工作。二、从初一年级就要对学生的基本情况做好摸排，最好是全员进行一次摸底测试，掌握学生的基础情况。三、针对不同项目制定对应的训练计划。四、做好宣传工作，引导学生选取合适自己的选考项目，例如：篮球、足球等。五、抓好学生思想教育，对于一些消极考试的学生要加强思想教育，端正训练和考试态度。
领导寄语
删除
教育局党委副书记、副局长张志兵做总结讲话。张局长首先肯定了老师们的工作，从二模的成绩来看我们的努力是有效果的。但同时也结合成绩分析提出了一些要求。首先，距离中考还有不到一个月，大家要利用这宝贵的20多天进行有效的针对性训练，继续降低低分率；第二，研训中心需要对教师进行针对性的指导，保证指导的有效性。第三，各个学校要对毕业班的一线教师和学生多关注，多关心，进行有效的心理疏导，排解压力。
最后，张局强调大家要坚定信念，最后的攻坚时刻，我们要给自己加油鼓劲，我们的态度将决定我们最终的结果。
分会场
删除
保亭县研训中心冯小妹老师开展县二模语文学科成绩分析会。活动分为四个环节展开：一是全体教师做题，精准把握考点；二是分析阅卷情况，共享教学建议；三是备考经验分享，精研复习策略；四是冯老师做语文学科成绩分析，明确24年中考目标。
同时提出以下备考建议：
1.要研究中考试题，熟悉中考备考知识点，加强指导学生审题能力，掌握考点答题思路技巧，反复训练强化。
2.要关注时事热点，及时收集补充备考素材，特别是本省的时事动态，提高备考的效率。
3.要走下讲台辅导，锁定小范围学困生，一对一、点对点辅导，转化学困生。
删除
数学学科的二模成绩分析会由黄程献老师主持。首先黄老师从各校的四率一分、各班的平均分、各校各题的得分率、客观题的填涂情况进行详实的数据分析；接着从命题者的角度分析二模试题出题意图、出题思路，同时针对一些典型考题进行变式考查，增加试题思维含量，引导九年级老师加强对试题及解题思路的研究。
随后，由各位老师交流分析在阅卷过程中学生作答情况，一是重点分析学生好的解题习惯、思路和方法；二是重点将各题作答的典型性错误进行分析，并引导如何在最后的备考中进行突破；三是交流最后三道大题的解题思路方法，进行一题多解，多题归一，发散大家的思维，最主要的是在教学中如何引导学生审题、提取相关信息，想到解题方法等。
此次二模数学成绩及试题分析会，为最后一个月的数学冲刺复习指明了方向，理清了思路。与会教师表示将会把会议的指导精神和备考方法融入到后期复习备考中，进一步提升备考质量和效果，助力学生中考。
删除
中考英语二模成绩分析上，全县30余名初三英语教师汇聚一堂，共同探讨二模英语试题，会议由研训中心的郎爽老师主持，周千里教研员适时点拨。
郎爽老师通过对全县10所学校的数据分析，对47个班级的英语成绩进行了全面的梳理与排名。不仅关注了整体的平均分，更深入地研究了每一大题的得分情况，并将这一数据细化到了班级，甚至落实到每位教师和学生身上。老师们通过重做二模试题，对比二模成绩数据，结合对学生的知识掌握情况，展开了深入的探讨，以找出存在的问题。
周千里主任在会议结束时发表了总结讲话，再次强调了各个题型中的得分要点。他指出，老师们要注意：第一、老师精讲，学生精做。第二、要继续加大对培优生的辅导，争取再上一个层次。第三、对学生心态的关注与调节，好的心态是成功的前提，要培养学生们对于中考答题的信心。
删除
物理学科成绩分析由蔡剑平老师主持。首先全体初三物理教师认真做了一遍这次模拟考试物理试卷，体验一下学生做题的感觉，对后面的试卷讲评会更有针对性。然后每位教师轮流分享所负责评阅题目学生答题存在的典型问题以及相应的教学建议。
最后由李亚欣老师给大家做全县物理学科二模试卷分析，李老师给大家详细分析了模拟试题每道题的学生答题情况，特别是给大家提出了今后在复习工作中降低低分率应该注意的地方以及解决办法。
删除
2024年保亭县九年级化学学科模拟（二）成绩分析培训由学科教研员主持，分为四个环节进行。第一个环节是全体学科教师从命题、答题、阅卷、讲题多维度回顾模拟试题；第二环节是金江、新民、南茂、民族四所中学的学科教师对本校模拟成绩进行分析；第三环节是教研员梁老师将学生上学期末成绩、模拟（一）、模拟（二）学科成绩进行对比分析；第四环节是学科老师交流阅卷过程学生答题存在的问题。
通过此次分析，以精准的数据、醒目的表格对学生成绩进行了全方位多视角的分析，老师们达成共识，在不足一个月的冲刺阶段，要“基于学生立场进行有效复习”进行复习，努力抓好四个方面：学生主体—旧中出新—关注差异—即时评价。
心中有方向，行动有力量！此次分析会学科教师们不仅总结前期复习的经验和不足，而且为之后的冲刺明确了方向。奋进是永恒的主题，行动是最好的答案！全体学科教师必将在反思中前行，在奋斗中提升！
删除
为进一步交流备考经验，调整备考策略，2024年5月26日上午，在民族中学高二(2)班进行保亭县八年级生物“二模”成绩分析会。本次会议由付方明老师主持，全县初中生物教师参会。
本次会议围绕成绩分析、试题评析、各学校各班级各题得分情况和复习建议进行指导和交流。通过本次“二模”成绩分析会，总结了教学中的得失，并针对如何解决学生做题不规范，如何有效提高学生背诵效率，如何做好培优补差问题提出了具体的想法，寻找有效对策，为下一步教学明确了方向。
删除
保亭县八年级初中地理“二模”质量分析培训由南茂中学地理老师邢梦妤老师主持，本次分析会主要分两部分进行，一是全体地理老师以小组讨论的形式分析学生的考试情况和试卷结构，深入剖析失分原因，并进行经验交流与分享，二是由邢梦妤老师把本次地理学科考试成绩进行数据分析。
首先，邢老师组织老师分小组讨论讲解试卷的方法和分析学生答题丢分的原因，其次，从一分三率分析了我十所学校的考试情况，进步比较明显的是新政中学，二模及格率和低分率达到2024年的目标要求，与2023年地理中考成绩相比，大部分学校都有一定的差距，还需要科任老师再加把劲。最后，邢老师从学生答题情况归纳学生丢分严重的原因，特别强调科任老师要抓错别字，关注学生多填选择题和漏填的现象，并且要关注近期国际和国内的热点新闻并与地理知识相结合，同时强调近十年中考题的重要性，值得老师关注和学生反复的练习！
删除
历史分会场由张媛媛老师主持，分三个环节进行，首先是全体老师从试题命制、讲评、阅卷等方面进行交流和分析，寻找学生答题困难原因及对策等。
其次由张媛媛老师做二模成绩分析，针对二模成绩分析，提出教学评一致性的复习备考建议:1.忆，学生自主复习、展示困惑。2.导，利用思维导图，建构系统知识。3.讲，教师精讲梳理。4.练，针对训练、查漏补缺。5.评，展示点评、达成共识。在这仅有的29天里，一定要立足课堂，回归教材，坚持“以生为本”的教学理念，尊重学生主体地位，发挥教师主导作用，助力教学质量的提升。
最后由金江学校的武杨老师和民族中学的韦梦爱老师做近期学困生辅导的经验分享。武杨老师的做法是每天五道题，分组分任务完成，并由学生上台进行讲解，实施组内轮流发言讲解，一个不落的原则。韦梦爱老师的做法也是围绕每天五道题，不同的是，她会精选不同类型的试题给学生训练，先练一些无需教材知识做铺垫也可回答的题，如对直接史料与间接史料的甄别、史实与观点的认识等，然后再选择一些需要基础知识做铺垫，又较简单的题供学生训练，由此一步步培养学生学习的信心。
删除
本次道德与法治学科成绩分析会议由教研员王克明老师主持，参会人员是来自全县各中学的九年级教师。王老师对本次试卷逐项分析，同时分析了考试中低分段学生的答题心态，老师们要关注他们的心理变化，给予他们心理辅导、人文关怀，引导他们树立目标、增强信心，端正学习、考试态度，以心引领，从而提升成绩。
教研员王克明老师继续带老师们对本次试卷进行研究探讨，就本次考试过程中存在的问题以及试卷的难易程度进行分析。老师们激烈探讨学生的答题情况以及高效复习的方法。各位老师们分享了自己的教学经验以及接下来备考的思路和设想。
经验在于积累，成功源于尝试，模拟考试质量分析让我们更准确地了解学情，更好地借鉴优秀经验与做法，为下一步的复习指明了方向。
删除
教育局党委副书记、副局长张志兵，党委委员、副局长李永庆，研训中心主任王春娇到各学科分会场聆听成绩分析。
删除
厉兵秣马，每一位中考学子都在摩拳擦掌跃跃欲试。我们在一起探讨问题、分享经验，集聚智慧和方法，相互加油鼓劲。期待在最后的二十九天中，我们将用端正的态度和坚定的决心为三年的努力和艰苦付出画上一个圆满的句号。