从幼儿园过渡到小学生活，是儿童成长过程中一个重要的转折点。幼升小的各项准备工作，直接关系到孩子未来学习生活的质量。我园结合【博爱养正】园所文化中的正身、正念的教育理念开展了【幼小衔接】主题系列文章推送，本期推送主题是社会实践的培养。
让孩子从生活中去体验学习，是给予孩子最好的教育。教育家陶行知先生在“生活即教育”理论中提出：“到处是生活，即到处是教育。”为了丰富幼儿的生活经验，助推“幼小衔接”科学有效实施，建构幼儿对于购物及人民币使用的认知，我们开展了“趣”逛超市—幼小衔接活动。
“超”有趣准备——我知道的
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我家附近就有便利店，但我还是喜欢去佳和大超市，那里商品更丰富。
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我和妈妈一起去超市，妈妈大多数时候都是手机支付。
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我有三张一百元的人民币，是过年时候的压岁钱。如果去超市自己付钱的话，我可以用一张一百元。
在活动开始前，老师通过集体谈话、问题讨论的方式引导幼儿认识各种面值的人民币，进行简单的换算。幼儿了解超市的物品种类及超市购物的流程。
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“超”有趣计划——我还想知道
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我准备买水果和橡皮，再加一盒酸奶。
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我的购物清单有六种，都是我需要的东西，希望不超过二十元。
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我准备买一个大西瓜，因为西瓜切开一家人都可以吃。
孩子们分组列好自己的购物清单。引导幼儿养成做事的计划性和条理性，无形之中为幼小衔接打下良好的基础。
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“超”有趣体验——我的探索
小朋友们迫不及待的开始购物，按照自己的购物计划单，在货架上寻找着自己的目标，对比价格，发现自己想要的商品就立刻“收入囊中”。
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在购物的环节中，孩子们学会理性消费，锻炼了宝贝们独立选择、判断的能力。
有序购物、排队结账、礼貌问好，幼儿园培养了孩子们良好的文明举止，受到工作人员的赞赏。
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“超”有趣感悟——我的收获
孩子们的热情与探索还在持续，他们用自己喜欢的表征方式记录下这份美好与收获！
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本次社会实践活动，孩子们通过认识人民币、制定购物计划、挑选商品有序结帐等一系列活动，体验了真实的社会生活。增强了孩子们的社会实践能力，为幼小衔接打下良好的基础。
幼小衔接未完待续，敬请期待后续内容……..
编辑：王晓涵
校对：曹焕帝
审核：沈彐荣