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一年好景君须记，正是地理教研时。在这个春暖花开的季节，为提升同心县第八中学的地理学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，打造“传道、授业、解惑”的教育理念，同心县第八中学的地理教师团队，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自我练就一支认真负责的教研队伍。
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（一）共研新课标，理论助成长
在每周的教研活动中，大家共同探讨，执卷洽谈，引得一阵清风佛过，激起一场思维碰撞。
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（二） 以调促成者，以导助提升
认真积极地开展校内公开课活动，促进教师集体的教学水平，鼓励教师之间相互学习，相互交流，共同参与发挥传、帮的教育理念，共同进步。
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（三）激发学习兴趣，创建美好未来
为激发学生的学习地理的兴趣，促进学生广泛了解地理知识，开阔视野，丰富百科知识，强化学生的地理意识，提高学生地理素养，营造良好地理文化氛围。地理组举办了关于环境保护的手抄报比赛，学生们展现了自己所学的地理知识。
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”夏日时节，诗意伴着花香溢满校园里，八中高三年级的地理教师正奋不顾身的带领着学生们冲刺高考，下面让我们一睹高三年级教师的风采。
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马国玲：中教一级教师，2009年6月毕业于宁夏大学地理教育专业。
从站上讲台第一天，我对待学生的太态度是一视同仁，不以成绩论学生的好坏，只要人品好，就是个好学生。经常教育自己的学生，人做好了，才能做好事。获奖情况如下:2022年在“四课”比赛中荣获市级高中地理优质课二等奖，在全县2020年度高中学段“一师一优课一课一名师”优质课评选中，荣获一等奖。2021年承担地理学科线上专题讲座工作效果良好。2024年荣获吴忠市级骨干教师荣誉称号。
教育格言: 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
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张学福：中学地理高级教师
寄语：正所谓：思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。本着学生的特点，持着因材施教的态度；本着一仿责任心、耐心和爱心，让学生在学习中自主探索，自主发现。
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王雯雯：中学二级教师，毕业于陕西师范大学，教育硕士学历。
从教七年共获得以下成绩：2018年度在全县“一师一优课 一课一名师”活动中，课例《热力环流》被评选为县级优课二等奖；2019年在全区中小学“互联网+教育”应用大赛县级评选中获得教学助手课例二等奖；2020年吴忠市教师教育教学信息化大赛活动评选中，融合创新应用教学案例《气压带与风带》获得市级二等奖；2020年全区中小学“互联网+教育”应用大赛县级评选中，作品《太阳对地球的影响》获得网络学习空间教育活动案例二等奖；2021年同心县“领航杯”教育信息化创新应用成果和案例评选活动中，课例《大规模的海水运动》获得教学助手课例二等奖；2022年精品课例遴选活动中，作品《地球的圈层结构》获得县级一等奖、区级二等奖；2023年在吴忠市域教学（教研）共同体高考备考研讨活动中，承担了地理学科质量分析暨专题讲座工作；2023年信息技术应用能力提升工程2.0教师创新应用案例评选活动中，作品《B2微课程设计与制作—太阳辐射对地球的影响》获得县级二等奖；第二届中小学教师课堂教学“四课”比赛中获得“市级骨干教师示范课”。此外，在2019—2020学年度第二学期疫情防控期间全县“在线直播”教学工作中获得“在线教坛优秀教师”的称号；在2023年度获得县级“优秀教师”称号。
教育感言：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
教书育人，非一课之功，乃终身之事。教育的知识和理念不断更新，社会的需求也在不断变化。作为教师，我们需要不断充实，不断提升。
