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初夏时节，万物并秀。为引领青年教师躬身实践教学改革理念，提升青年教师实效课堂教学能力，我校开展了青年教师课改优质课评选活动。活动历经准备、竞赛、评选等阶段，于5月6日启动，5月29日落下帷幕。
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精心准备
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为确保活动有序进行，教导处制订了活动方案，明确了本次活动的目标和流程，成立了以金日东校长为组长，青蓝工程导师为组员的评审委员会。
青年教师细心选课，精心构想，虚心向师父求教。师徒反复研讨，为打造专属于自己的实效课堂共同努力。
精彩呈现
竞赛阶段，青年教师贡献了一场精彩纷呈的实效盛宴。
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四年级于卓妍老师执教的是《母鸡》一课，她以饱满的情绪，精心的任务驱动，引领学生感受了母爱的伟大。两个孩子在对文字的赏析中提升了语文素养。
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金红梅老师在轻松愉悦的氛围中，完成了三年级英语课《How many...》的学习。教师扎实的学科功底，恰当的活动设计，让孩子们热情高涨，兴趣盎然。
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金泓宇的科学课《用浮的材料造船》，引领学生动手制作木排模型，并进行功能测试，让学生亲历实验过程，彰显了学生学习的主体性。
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一年级语文教师司宇老师的《棉花姑娘》，以充满童趣的方式，带领孩子体会不同的语气，不同的心情。师生在愉悦的气氛中与大自然对话，收获多多。
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五年级王宇薇老师的《手指》，为学生搭建了文字赏析的支架，学生在自主和合作中完成了对课文的理解，教学评一体化的模式，让学生的能力得到了进一步提升。
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三年级陈悦老师的《火烧云》，教师柔和的教学风格如沐春风，学生沉浸式的朗读让人身临其境。师生共同营造了温馨向上的学习氛围。
交流点评
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赛后，评委与青年教师进行评课和评选活动。首先，青年教师进行说课，作为评委的老教师从不同角度肯定了青年教师的进步和成长，也提出了中肯的建议和意见。几位青年教师认真聆听，用心记录。
经过综合评价，于卓妍老师、王宇薇老师、司宇老师被评为优质课教师。
教育，是一场向美而行的修炼，梦想在讲坛上，信仰在行动中，每一次尽力而为，都会遇见小小的欢喜。在课堂改革的浪潮中，青年教师向阳而生，拔节成长，他们的足迹是一首诗，承载着生命的铿锵，是一首歌，吟咏着童心的欢畅。
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策划：武金凤 金明爱
审核：金日东
图片：王宇薇 金泓宇 司宇