为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人，聚焦核心素养，充分发挥“名师+”研修共同体学科带头人和骨干教师在教育教学中的先行研究、示范引领、辐射作用，带动课堂教学进一步深入和实效，结合我市教师培训目标任务，乐平市教师发展中心筹办了首届“慈湖之光”名师大讲堂活动。2024年5月28日，中小学思政专场拉开了研训活动序幕。
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乐平市教育体育局局长方克华、景德镇市中小学教学研究所副所长谢红英、乐平市教师发展中心主任王静、乐平市教师发展中心教研分中心主任王国花、乐平市第十一小学校长华静出席了本次活动，乐平市各中小学思政教师、中小学思政学科带头人和骨干教师参加了本次活动。
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本次活动分为课堂展示、诵读红色家书、专题讲座以及评课交流四个环节。
示范课篇
范丹丹老师执教的是小学3-4年级版红色文化第14课《水缸的秘密》，通过“读故事，知伟人”“试配音，感深情”“学雷锋，主动为”三个活动的教学，逐层深入地引导学生体会毛主席心系群众、为民服务的高尚品质，感悟军民团结一家亲的情谊，激发学生爱国拥军的意识，开展“争当志愿者，学做小雷锋”活动，用实际行动传承红色基因。
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吴丹老师执教的是八年级红色文化《苏区精神》，课程分为“体味红色精神、传承红色精神、践行红色精神”三个部分。吴老师结合课内外红色经典故事，运用教学视频、课堂探讨、学生朗诵等方式让学生体味红色精神。在朗诵家书的部分，学生流露出真情实感，让这堂课更加丰满。最后结合当代优秀苏区干部的事例，让学生感悟自身如何践行苏区精神。
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程小霞老师执教的是道德与法治五年级下册第3课《弘扬优秀家风（第一课时）》，通过“优秀家风探与寻、优秀家风守与变、优秀家风赞与扬”三个环节的教学，重点引导学生探寻我国历史不同时期的优秀家风，感悟到优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。在探寻与思辩过程中树立起当优秀家风的传承者和宣扬者的自觉意识。
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王七莲老师执教的是六年级团体辅导课——《相亲相爱一家人》。首先，王老师开展热身游戏“众志成城”调动学生积极性。接着，通过“无家可归”“同舟共济”两个活动引导学生感悟融入“家”的温暖，体会团结的力量，学会感受爱。最后让学生写下心灵寄语，激发同学们对未来的期望和对生活的热爱。
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景德镇市第九中学谢瑞老师执教的是九年级道德与法治《与世界深度互动》，她以中老铁路开通为背景导入课堂，课程以“绘就同心圆，奔共赢之路”“跨商海之远，赴文化共鸣”“迎大道同行，谋共建之路”为主线，带领同学们深入体验到中老铁路是一条合作共赢、文化共鸣、和平与发展之路。整堂课逐次推进、清晰透彻，让同学们感受到中国与世界的互动越来越紧密，国际影响力不断提升。中国的发展离不开世界，世界的发展需要中国，中国与世界深度互动。
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诵读红色家书篇
第一封：向警予《你的九儿在这里》（写给父母）——程瑶娟
第二封：林觉民《与妻书》（写给爱人）——徐建武
第三封：赵一曼《赵一曼与儿书》（写给孩子）——汪琼
第四封：方志敏《可爱的中国》（写给大家）——集体
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专家讲座篇
景德镇市中小学教学研究所副所长谢红英带来了以《核心素养视域下义务教育道德与法治课程标准再研读》为主题的精彩讲座，从“课标对道德与法治教学的要求、深层内涵和应用策略、课标使用过程中疑难交流指导”三个方面带领老师们对义务教育道德与法治课程标准进行了深度研读。有深度、有宽度，更有温度的讲座，给学员们带来了一场精神盛宴，也给大家今后成为更好的思政教师指明了努力的方向。
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评课交流篇
活动的最后，乐平市教师发展中心教研分中心主任王国花对本次活动活动进行了总结点评。王主任以小游戏《我很棒》与现场所有学员欢乐互动开场，瞬间让学员们感受到“思政人永远是年轻”。总结时她指出：本次活动有效达到了研训目的，增强了教学的针对性和实效性，感受到了教师授课的有趣、有序和有效，也看到了老师们以德立身、以德立学、以德示教。
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教以共进，研以致远。在这次研训活动中，有领导的重视，有专家的指导，有名师的示范，相信老师们会带着思考与收获，继续探究思政教学，提高思政课程的实效。聚微光以照亮前路，努力构建高效中小学思政一体化课堂体系，需要我们每一位思政人散发微光，为立德树人教育根本任务而发力！