学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步贯彻落实“五育并举”工作，做到“减量不减质”，落实“教-学-评”一致性。2024年5月30日，丽水市莲都区白桥溪谷小学开展小学低段非纸笔综合评价实施操作方法培训会。本次活动主要分为三部分进行：初步解读综评方案，介绍综合评价体系，推进集卡活动。
删除
首先，刘伟娟副校长根据校情分析简要阐述了本次综评情境的设想，融学生综合评价于学校“溪谷”文化的大情境中，打造富有校本特色的评价文化，提出了“让每一个小精灵出彩”的愿景。
删除
第二部分，刘伟娟副校长围绕“让每一个小精灵都出彩”这一愿景，从评价目标、评价内容、评价维度、评价方式、评价结果五大方面介绍整体框架。
删除
最后，刘伟娟副校长详细地解说了实施方法中的集卡行动。集卡行动作为落实综评活动的重要载体，对照评价内容，细化评价维度，将之分解为具体可视化、可操作的项目内容。总设600张评价卡，“向善（德）、励学（智）、健体（体）、致美（美）、崇劳（劳）”五大方面分别设置卡数。学生根据不同评价内容集卡获得荣誉称号，每学期获满五项“精灵”荣誉称号的学生，推选为“溪谷精灵之光”，未获满五项荣誉的，被评为“溪谷精灵未来星”。
删除
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次培训中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把非纸笔综合评价理念带到学生中去，带到我们的课堂中去，让每一位白桥小精灵都能出彩！
删除
编辑：叶佳佳
二审：刘伟娟
三审：曾海