为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，培养幼儿良好的生活习惯，切实提高幼儿自我服务能力，生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习，将教育回归生活，把游戏还给孩子。我园在5月28日特开展“自理小能手，快乐显身手”生活自理能力比赛活动，激发幼儿的自我服务意识，锻炼幼儿会自己整理衣服、提高手指精细动作等，懂得自己的事情自己做，同时也让幼儿感受到集体活动带来的快乐。
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本次比赛分为小班组、中班组、大班组三个年龄层级赛段，各个年级根据孩子年龄特点和发展需求，制定了不同的比赛内容和规则，各班参赛选手在年级组中进行比赛，旨在通过比赛提高孩子的自理能力，增强幼儿的自信心。
小班组：
穿鞋子—跳圈—玩具分类—跨栏—叠衣服
中班组：
剥鸡蛋—钻圈—整理书包—走平衡木—叠被子
大班组：
绕障碍物拍球—夹黄豆—系鞋带—双腿并拢跳过障碍—铺被子
班级初赛
自开学以来，在老师的悉心引导下，晨光楚萌未来城幼儿园的宝贝们自理能力得到了显著提升。决赛前期，各班级都进行了初赛，让每一位孩子都参与其中，孩子们都跃跃欲试，小朋友们全神贯注、动作规范、技能熟练。用时最短的幼儿将作为班级代表参加园内组织的生活自理能力决赛。各班级都进行了初赛，每班选出了5名能力比较强的孩子参加决赛。
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园内决赛
独立是孩子成长的必经之路，学会放手，孩子才能不断进步，不断成长。随着主持人讲解完比赛规则之后，比赛正式拉开帷幕。小小萌娃站在竞赛场上，有紧张有期待，更带着“我能行”的决心，专注在比赛中。
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小班组
小班的萌宝们，虽然年龄小，但是学的本领可不少，随着老师的一声“预备——开始”的口令，孩子们迅速地行动起来！他们毫不怯场，争分夺秒、仔细认真地完成每一项内容，用稚嫩的小手，努力地以自己最快的速度完成比赛，那萌萌哒的样子配上认真的表情，特别可爱！
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自理能力培养了小班孩子初步的自我服务意识，锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性，也能为以后的生活自理能力奠定了良好的基础。
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中班组
进入中班的幼儿更注重提高自我服务和管理意识，养成良好的生活、学习习惯，比赛中孩子们展现了自己的本领。老师一声口令，孩子们迅速进入状态。
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小朋友的加油声，老师的鼓励声，汇成了“比拼进行曲”。中班组的孩子们充分展示了自己的本领，绽放出自豪的笑容，体验了成功的喜悦。
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大班组
主持人老师的一声口令，孩子们迅速进入比赛状态，全力以赴地以最熟练的动作展现出最棒的自己。对于幼儿园大班的哥哥、姐姐们，比赛难度加大，但他们丝毫不怯场，而是越战越勇！瞧， 孩子们的表现多棒，个个都能快速完成一系列比赛项目。
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整个比赛在紧张而愉快的氛围中进行着，有的孩子动作迅速，注意细节，整理得又快又好；有的聚精会神，一刻也不敢懈怠；有的虽然动作稍慢，但是后来居上，有条不紊地完成比赛。
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荣誉时刻
经过紧张激烈的比赛，展示了宝贝们出色的自理能力，增强了责任感、自信心，成为了真正独当一面的自理小达人。活动的最后也迎来最激动人心的颁奖时刻，肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，一张小小的奖状承载的快乐和满足是无限的。家长代表为参与竞赛的小朋友们颁发了“自理小能手”奖状及奖牌，为小朋友们的精彩表现点赞。在颁奖典礼中，孩子们充分享受着挑战自我的喜悦以及满满的成就感。
一等奖🥇
小班组：小一班
中班组：中二班
大班组：大一班
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二等奖🥈
小班组：小三班
中班组：中一班
大班组：大二班
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三等奖🥉
小班组：小二班
中班组：中四班
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优秀奖
小班组：小四班、小五班
中班组：中三班
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通过这次自理能力比赛，让孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐，也激发了他们自我服务的意识。希望通过幼儿园和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。
文字编辑：舒婧雯
照片视频：全体老师
部门审核：胡莹
园务审核：韩亚萍