为落实《业州镇中心学校2024年春“高质课堂”竞赛活动方案》，5月7日，建始县业州镇第一小学教联体2024年春季学期的“高质课堂”竞赛活动在我校拉开序幕。本次赛课活动由业州镇中心学校发起，旨在扎实推进“双减”政策落实落地，努力提升教师专业水平和课堂教学质量。
本次活动与以往教研活动最大的不同在于：在比赛现场由各个教联体校长采取随机抽签的形式，确定比赛年级、比赛内容和比赛选手。这就要求各大教联体认真分段制定备课计划，分年级组对期中以后内容进行了集体备课，学校教务处定期检查，确保比赛前完成所有相关内容的备课。5月7日，语文组抽中三年级，被抽中的三位老师分别是一小教联体的龚玉蝶老师、二小教联体的任密老师和三小教联体的秦莉莉老师，内容从8课中抽中《童年的水墨画》，年级组再集备2小时，大家同课异构，同台展示“高质”课堂魅力，尽显教学艺术风采。
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5月8日， 数学组抽中一年级，我校抽中的是龙璐老师，内容为《两位数加一位数、整十数》，年级组再集备2小时，大家同课异构，同台展示“高质”课堂魅力，尽显教学艺术风采。
《两位数加整十数、一位数（不进位）》是一年级学生学习两位数加减两位数的基础，是后续学习计算的一个基本前提知识。对于诸如整数加减运算这类知识的计算教学，不仅要关注学生对运算程序、运算法则的掌握，还要关注其对算理的理解。如何让学生能够更好地深入理解算理呢？根据低年级学生形象思维为主的思维特点，教师应联系不同层次的表征，在对比沟通中深度理解算理。
龙璐老师在教学过程中借助学具把抽象的知识变得形象化，让学生看得清楚明白，然后再结合自己的思考, 从而明确计算方法。小棒是学生最熟悉的学具，在认数、数数时，学生就知道把十根作为一捆，也有把整捆和整捆放在一起，单根和单根放在一起的操作经验，帮助学生提炼出“单根相加”和“整捆相加”的规律，并在过程中明确算法。一年级学生的思维水平尚处于“具体运算阶段”，归纳比较和抽象概括能力还没有形成。龙老师结合例题的教学，将相同表征下的不同算式，进行多次对比辨析，即让学生比较23+40和23+4的不同点，结合小棒操作、计数器动态演示中建立起来的动态表象，数位表和竖式抽象过程中建立起来的符号表征，进一步提升学生的思维水平。通过强化对比辨析，理解相同计数单位的数才能相加；在数位表和竖式的表征下，理解相同数位的数才能相加。龙老师还注重让学生联系自己已有的学习经验，从动手操作中理解算理，探究算法，让他们感受到数学知识之间的内在联系，在迁移的过程中学会学习。
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5月9日，我校英语组贺晓琴老师被抽中参与赛课。抽签内容为：PEP五年级下册Unit 5 B Let's learn and Let's talk.
经过两个小时的集体备课，根据新课标大单元教学要求，贺老师把该内容整合为：Life with lovely pets.整堂课以Chen Jie's dog Fido在家以及在公园玩耍为主题情境，贯穿人与动物和谐相处，保护动物的主题育人价值，设计多样化的活动，把课堂还给学生，并做到了生生互评，师生互评的评价体系，真正做到了“教 学 评 一体化”，培养了学生核心素养，使得学生能学以致用。
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赛后，业州镇三大教联体分别进行了议课，再由中心发言人进行了评课，参加活动的老师们纷纷表示，此次赛课为老师们搭建了思维碰撞、互相交流学习的平台，更促进了大家的专业成长。
5月，道法组的王琦校长为三年级全体道德与法治教师呈现了一堂高水平的先导课——《请到我的家乡来》。王老师的课堂从我来说说家乡话导入，亲切的家乡歌曲调动起学生的学习兴趣，通过四个活动展开：“我的家乡在哪里”充分利用中国行政区划图，进行自主学习、互动探究、对话交流，从而了解自己所在省级行政区的位置，初步感知家乡的轮廓；“我是家乡小导游”、“家乡特产代言会”结合课前搜集的资料及本课所学，分组进行汇报展示，增进学生对家乡的了解和认识；“我的家乡人”临沂不仅景美、食美，家乡的人更美，更有沂蒙人民共同铸就的沂蒙精神。由浅入深，层层递进，让学生了解家乡，感受家乡之美，激发学生热爱家乡的情感。
根据本课特点及学生实际水平，拟采用启发、讨论、情景、思辨等教学方法，引导学生通过体验、合作、探究的方式积极参与学习。
课堂结束后，老师们对本节课进行了复盘吸收并有选择地引用，大家充分肯定了王老师的这节课。王老师的教学活动设计以学生为主体，注重联系学生生活实际，调动多元主体，整合身边的课程资源，立足于教材，来源于生活，既有深度又有广度。同时发现本节课需要改进的地方。之后大家畅所欲言，围绕本节课，说出想法，提出改进建议。
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县教研室要求的“人人一节高质课”活动，为老师们搭建了良好的平台，促使老师们在教学中自觉践行新课标的要求，做学习型教师、反思型教师和研究型教师。在今后的工作中，我校还将继续引领教师加强研究，深入实践，落实核心素养，将新课标的理念根植于心，开拓创新；以新课标为航标，乘风破浪培育最优秀的时代新人。
撰稿：陈彩霞 刘荣 贺晓琴 段辉娇
编辑：贺晓琴
审核：秦勉