主题说明
“跟着我!影子”主题中，我们将从发现影子的踪迹出发，引导幼儿关注影子这一现象，和他们一起探讨影子是如何产生的，然后进行一系列有关影子特性的探索，帮助幼儿通过观察、假设、实验、推论等手段深入探究。在与孩子们和影子一起玩游戏的过程中，我们将带领孩子们观察、记录影子的变化，探讨光源与物品之间的距离和影子大小的关系，培养他们仔细观察与探究问题的能力。
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影子，作为一种常见的自然现象对于幼儿却很神秘。因为，它有的时候看得见，有的时候看不见;有的时候长，有的时候短;有的时候大，有的时候小;有时即使你看见了，想要抓它却又抓不着!影子真是神秘而有趣，可以激起幼儿学习的欲望与好奇心。
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幼儿前期经验的准备
《光和影的秘密调查表》
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幼儿自主寻找影子， 提升幼儿对影子认识的同时为主题开展作经验铺垫，激发幼儿学习主题《跟着我，影子》的兴趣。
与小伙伴合作《影子变魔术》
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制作《变色的影子》
当光照射到透明或半透明的材料表面时，一部分被反射，一部分被吸收，还有一部分会透射过去。如红色玻璃纸只能透过红光，蓝色玻璃纸只能透过蓝光。即当白光照射到有色透明物体上时，被有色透明物体透过的是与物体相同颜色的光，其他颜色的光都被吸收了，所以会呈现出彩色的光影。
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绘画《水中的倒影》
了解倒影的产生，发现湖边的景象与倒影的对称美。幼儿能体现出近景、中景、远景。
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早上太阳升起太阳在树的侧面，是长的影子，到了半上午太阳离树近了一点，影子稍微缩短，到了中午太阳就走在树的上面，所以影子最短。让幼儿知道每个时间段的影子不同变化。
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《手影游戏》
幼儿通过手影游戏提高手眼协调能力，进行手部动作的练习和手指的协调，促进他们的手眼协调能力的发展。
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《皮影戏》
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飒爽英姿“娃娃兵”
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社会实践活动“参观交警队”
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妈妈，您辛苦了！
特色“马术课”
迎“六一”
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在开展《跟着我影子》这段时间孩子们对各种能产生光、影的物体产生了极高的兴趣，在探究各种光影活动中孩子们都非常投入和享受！每一次的新发现都能引来大家的兴趣！
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