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书香浸润心灵，文字温暖人生。为打造书香班级，让读书成为每个学生的习惯，培育学生人文素养，一六三团中学三年级积极参与班班共读活动。本学期，三年级学生在语文老师的带领下，参与了班班共读第53期和第54期的共读活动，阅读了《克雷洛夫寓言》、《居里夫人的故事》、《两个小八路》、《念书的孩子》四本书。
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导读引领 阅读有效
读书贵在坚持。老师每天都会在班级群里发布导读内容，有要求地安排读书。孩子们根据导读单完成阅读计划，导读单中包括内容概括、思维导图、开放性思考题等多种形式最后安排了自测，给共读提供了方向，使阅读有了目标和方法，更好地调动了孩子们开动脑筋的积极性，保证了阅读质量，让孩子们读完都能有所收获。
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手捧书卷 品味书香
童年有书，未来有梦；以书为伴，不负韶华。阅读为孩子打开的不是一扇窗，而是一扇门，三年级教师引导学生抓住碎片时间读书，利用亲子共读，进一步推动学生阅读深入开展，形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，不断深耕整本书阅读教学，为学生核心素养的形成与发展赋能。
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阅读分享 精彩展示
“不动笔墨不读书”，读书时不能随性地读，在读的过程中要将自己的读书心得写下来，做到了读、思、写结合。孩子们以读书小报、思维导图等形式将读书的美好瞬间呈现在纸上，记录下了永恒。
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于阅读中悦读，于阅读中成长。班班共读活动，不仅进一步激发了学生的阅读兴趣，还培养了良好的阅读习惯。前路漫漫亦灿灿，好的读书习惯，让孩子受益一生。让我们携手共读，与书为伴，用书籍点亮人生，让书香溢满校园!