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携一缕初夏微风，赴一场智慧之约，启一场教研盛宴。为切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，促进数学教师的专业化发展，营造更加和谐有效的教研氛围，2024年6月4日下午第二节课，二年级数学单元组教师齐聚二（5）班教室进行本周教研活动。本次活动由单元组长杨燕华老师主持，杨菊老师主讲。
本次教研活动有三个议程。
一、杨菊老师做第八单元教材分析
二、交流教学中的困惑。
三、单元组工作要求。
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一、杨菊老师作第八单元教材分析。杨老师结合课程标准，对二年级数学下册第八单元《克和千克》从单元教材、课标解读及核心素养、单元教学目标及重难点、教材例题解析、教学实施建议五个方面进行了全面的分析。
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接下来是对本单元各例题进行分析。杨老师从专业的角度给我们做了深入细致的分析。
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二、教师们交流教学中的困惑。
大家结合杨菊老师的分析，认为在本节课的教学活动中，教师要在一定的情境中唤起学生对物体重量的关注，并通过操作、实践活动让学生去感悟和体验，初步建立"克"与"千克"的概念，同时培养学生估量的方法和意识。
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三、单元组组长杨燕华老师安排工作。
1. 根据学生的情况，优化教学方法，激发学生的学习兴趣
2. 关注对潜能生的辅导，强化知识过关。
3. 合理安排教学进度，扎实做好常规教学工作。
4. 组内教师团结合作，教学资源要共享。
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此次教研活动，给老师们提供了学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
图文：杨燕华
初审：李再兰
复审：蒋维平
监制：杨天华