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在智能时代的浪潮中，AI（人工智能）正悄然改变着教育的面貌，而身处这变革漩涡中的教师们，既迎来了前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战。6月5日上午，茂名市龙岭教育共同体的老师们来到铂金酒店十楼会议厅听专家讲座，探寻AI背景下教师们面临的机遇与挑战。
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开场白
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讲座伊始，国内知名信息技术教育专家陈星火教授作自我介绍。他既是跨越半个世纪的教育工作者，也是中国教育信息化早期开拓者和建设者之一，还是旅行、摄影爱好者等。关于陈星火教授的标签有很多，他本人总结为“火爷十大标签”。同时，陈教授还出示相关照片见证自己的成就。
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接着，陈教授从以下四大方面展开今天的讲座。
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一、人工智能的前世今生
人工智能是计算机科学的一个分支，旨在创造智能的机器，使其能够像人类一样学习、理解、推理、决策和适应新的环境和任务。陈教授对人工智能作了最通俗易懂的描述。接着，陈教授通过视频简要介绍人工智能之父图灵的故事，并对人工智能发展的六个时期作了简要介绍。同时提出人工智能发展过程中的几个关键节点，如工业机器人、人形机器人、chatGPT、人机对弈围棋、人机对弈国际象棋、无人驾驶汽车等。
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最令人震撼的是，老师们通过视频观看了波士顿机器人40年的进化历程：从开始在人类的搀扶下蹒跚学步，到蹦跳、翻跟头、奔跑、跳跃，而如今，可以健步如飞，负重前行了。机器人的发展进步令老师们纷纷发出赞叹。
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令老师们印象最深的是，陈教授通过图片、视频等方式给大家展示了机器人的各种功能，如美女机器人与人类的对话、对唱，机器人教会学生做题等。
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二、AI对教育的挑战
在本环节中，陈教授主要通过分组讨论的方式来让老师们认识到人工智能对教育的挑战。陈教授列举了七个问题：
(1)分析哪些职业会被AI取代?为什么?
(2)分析哪些职业不会被AI取代?为什么?
(3)教师职业会不会被AI取代?为什么?
(4)分析AI出现后，会出现什么新职业?
(5)老师要教给学生什么样的知识?
(6)老师要培养学生具备什么样的能力?
(7) AI出现后，课堂教学会出现什么变化?
根据这七大问题，陈教授把所有学员分成七大组进行讨论。老师们认真思考，热烈讨论，共同碰撞思维的火花。讨论结束，每个小组选出一名代表发言。最后陈教授进行总结。
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三、沉浸式体验几款AI产品和工具
本环节，主要通过视频和实操让老师们真真切切感受到人工智能的便利。老师们体验了“文心一言”软件快速生成各种文案；体验了“chatPPT”软件快速生成课件；体验了“文心一言”软件画画；体验了“suno”软件作曲；体验了用“文心一言”和“剪映”软件合作创作短视频等。
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四、AI背景下教师面临的机遇和挑战
人工智能时代的到来，教师将面临着许多机遇和挑战。比如重复性的工作、繁琐的工作都可以被AI替代，工具的使用越来越方便。但创造性的工作，如人文、情感、价值观的工作，AI是不可替代的。而团队精神的培养，发现问题和解决问题能力的培养，思维方式的培养，终身学习的能力等将会显得愈发重要。
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陈教授指出，如果在5-10年之内，AI真的能帮助老师减轻批改作业和统计分析的负担。人工智能真真正正做到为教师赋能、减负，教育信息化真的又向前迈进了一大步。
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总之，陈教授的讲座幽默风趣，瞬间点燃了全场 。讲座内容干货满满，实操性强。让我们共同期待，在AI技术的助力下，教师们不仅能够抓住机遇，而且能够迎接挑战，用智慧和勇气书写教育的新篇章！
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结业仪式
讲座结束，来到了结业颁奖仪式的环节。首先是茂名市龙岭教育共同体每个小组轮流上台接受结业证书。接着，领导给优秀学员颁发证书。
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领导发言
活动的最后，茂名市龙岭学校陈晓霞副校长作总结发言。陈校指出，人工智能时代的到来，我们都接受了人工智能新知识，新观念的洗礼。我们不再是知识的搬运工，而是人类灵魂的工程师。希望老师们把学到的知识和经验运用到教学中，用爱心和耐心去关心和爱护学生，使茂名的教育事业蒸蒸日上，让教育越来越有灵魂。
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合影留念
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文：李丽东
摄影：杨楚辉、吴诗琦