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为了充分发挥名师工作室课题组成员的研究引领作用，落实自治区小课题《新课标背景下农村初中语文文学阅读与创意表达任务群教学实践研究》研究成果，促进课题组教师相互交流和共同进步，使课题研究成果得到实施和推广，按照课题实施计划，2024年6月5日在阿热吾斯塘镇中学开展课题研究结题成果汇报。课题组成员、阿热吾斯塘镇中学语文组教师及部分学校教师参与活动。
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首先是课题组两位年轻教师的汇报课。第一节课是由阿热吾斯塘镇中学李娇娇老师带来的赏梨花之美 传雷锋精神--《驿路梨花》教读课。李老师巧创情景，以学生为“小茅屋”拍摄宣传片为核心任务，引领学生走进文章。从选主角、定内容、取场景入手带领学生以任务需要为抓手漫步于故事之中，在故事只体味温暖，从人物中感受精神，于环境中净化内心。让孩子们既读懂了一个动人的故事，又进行了一次精神的洗涤，还树立了一个追求的目标。
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第二节课是由伊宁县第五中学张佳成老师执教的于苦难底色中 寻人性真善美--《老王》，张老师以让学生为杨绛先生散文设计封面为核心任务，以三个子任务为落脚点，引导学生对“老王”进行由浅入深地认识，从外到内，引领学生感受体味平凡小人物身上映射的大品格，再指导学生深入品读“老王给我们送香油和鸡蛋”这部分内容。从而帮助学生深入地体味作者的“愧怍”之情，突破了难点，使人文主题得以彰显，将“平等”这个词的理解从文本走进学生心田。
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随后的说课和评课环节，大家对两位执教者勇于挑战敢于创新的热情和精神给予了肯定和赞赏，并在一些需要改进的地方加以指导。周蓉老师对课题研究对于老师们课堂的改变的促进作用充分肯定，并鼓励大家继续努力，向课题研究的纵深处探索。
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在真切感受课堂的精彩之后，李沁鄂老师的讲座又为老师们高屋建瓴地解读和指引了任务群教学的设计策略，有理论的指引，更有范例的展示，让听讲座的老师们可听、可看、可感、可思、可学。
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最后大家参观了课题成果展，那一份份材料讲述了课题组成员探索与尝试的故事；那一张张学生的作品展示了课题研究在教学中结出的果实。课题研究是一个过程，而对课堂教学的完善与改进却是每个老师终生的研究目标！
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不积跬步，无以至千里。相信在名师工作室全体成员的不断探索下，伊宁县初中语文教育教学会迈上新的台阶!
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撰稿：高萌芳
图片：马婷婷
编辑：张佳成
责编：周蓉
初审：薛连升
签发：张宏博