为强化教育教学常规化管理，切实提高教育教学质量，使教学常规工作进一步精细化、规范化、高效化，2024年6月4日，滕州市北辛街道崇文小学开展了教学常规业务检查活动。王玉斌校长、李国栋主任对本次业务检查提出明确要求。
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检查篇
此次业务检查分工明确、组织有序，各组检查有条不紊地展开。各科教研组长对教师课本批注、学历案、听课记录、作业批改情况等进行了细致检查，详实记录各项材料中的亮点与不足，并汇总分析。
教研组长们仔细翻阅，认真记录，分别从教案的设计、作业的布置、学生的书写、教师的批阅等几方面对每位老师的常规业务进行公平公正的评定。
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业务篇
老师们撰写的课本批注较认真，学历案圈画规范详细，教学目的明确，重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计详细，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
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作业篇
作业是课堂教学的延伸，也是提高学生独立思考能力的重要措施。大部分班级作业次数充足，布置适量，作业题型多样，具有阶梯式。教师作业批改细致认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，能针对学生的问题所在，或给以丰富鼓励性语言评价。
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作业是学生巩固所学知识的重要手段，也是教师掌握学生情况的有效途径，翻开孩子们的作业本，映入眼帘的有学生一笔一划工整的书写，也有老师圈点勾画的认真批改，更有温馨感人的鼓励话语。
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总结篇
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在检查中反思，在反思中提升。此次专项检查，既引导了老师们在常规教学中加强分析、总结、调整，也提高了老师们教学的积极性和工作的规范性。
海不辞水，山不辞土，步步留印，事事留心。教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展，崇文小学通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作！