蓝天、白云、绿草与红色的跑道交相辉映，和煦的春风轻拂着孩子们的张张笑脸，2024年6月4日上午，东风中学音体美组体育教研拉开帷幕。
本次教研课由我校体育教师常正霖老师执教，课题为《立定跳远》。以健康第一为指导思想，使学生我运动，我健康，我快乐，我成长。
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整个活动分为四个环节：集备研讨、课堂教学、自评互评、教研总结。
一、集备研讨
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在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，体育学科更是作为五育共聚的重要环节，我校的体育课堂一直以寓教于乐为根本理念，如何让孩子在快乐中学习，在快乐中成长，是体育教师的重中之重。
二、课堂教学
立定跳远技术是初中体育教学的主要教学内容，而本节课是在学生已经学习双脚跳跃的基础上学习的。同时，为之后学习急行跳远项目打下基础，并且能有效锻炼学生的速度、协调、力量等身体素质。
对于体育课来说，上课前的准备活动必不可少！
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课堂教学方面，常老师以讲解示范法为主，配合分解练习法。将立定跳远动作拆解为三个分解动作，逐步讲解、示范，并且将重难点贯穿课堂始终。对于一节体育课来说，光说不练假把式，常老师在每一个动作演示之后，都会找一名同学再次进行演示，并且提问其他同学该生动作的优缺点，真正做到了将教与学紧密结合。
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三、自评互评
我校以教研组为单位进行了听课评课活动，讲课老师都能认真钻研教材，认真备课，认真上课，使听课老师学到了不少经验。听课老师都能畅所欲言，对自己所听的课说出了真实想法，并提出了合理性的建议。
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自评与互评是教师专业发展的重要途径。通过自评，教师可以深入剖析自己的教学工作，明确改进方向；通过互评，教师可以相互学习、相互借鉴，共同提升教学质量。为了更好地发挥自评与互评的作用，本次教研音体美组提出以下建议：
1. 认真对待自评与互评工作，将其视为提升教学质量的重要手段。
2. 在自评与互评过程中保持客观、公正的态度，真实反映教学情况。
3. 积极参与教研活动，与同行交流教学经验，共同探讨教学问题。
4. 根据自评与互评结果，制定具体的改进计划，不断提升自己的教学水平和专业素养。
四、教研总结
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体育教研活动对于提升教师的专业素养、创新教学方法以及促进学生身心健康发展具有重要意义。学校应重视体育教研活动的组织和实施工作，为体育教师提供必要的支持和资源，推动学校体育教学的改革和发展。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。
编辑：杨凯然
审核：李萌萌
监制：杨晓宏