潜心学习       筑梦未来
——育才小学 张凤娇

       我始终认为，扎根课堂，站稳课堂才是一个老师最基本的要求。而我自己也是从上班以来就这样要求自己。日复一日的教学，我教授完了课本上的知识点，让学生记住了一些基础知识，但是，我的课堂活力的和激情是欠缺的，学生的主动性和积极性没有被完全调动起来、学生创新意识的培养还是不够的……我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次新网师学习让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。经过新网师专家精辟的讲解和同仁的讨论，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。教学中不断地去创新自己的教学方法，去探究学生到底是关注的什么东西、对什么比较感兴趣、对什么特别上心，投其所好，激发他们的学习兴趣，让孩子们保持对学习的积极性和主动性，来提高课堂教学的效果。教授孩子们去认识问题、思考问题、解决问题的能力，去激发学生探求真理、发现真理、认识世界的潜质。这并不是从几本教科书中就能教授出来的，也不是照本宣科就会有效果的，更多的是需要我们自身综合素质的提升和潜移默化的影响。这就要求我们平时除了要把课本知识看通透之外，多数的时间是去学习、去充电、去提高，只有让知识和智慧充满头脑，才会对孩子学习、对孩子的未来的人生产生积极的影响。与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用现代教育条件，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教学相长、共同进步。

向上开花，做研究型教师

       刘广文老师的“中小学语文新课标理念与实践”课程聚焦“新课标”文件解读，深度讲解新课程理念。刘老师的讲解细致入微，层层深入，将理论与实例相结合，为中小学一线语文教师们呈现了一堂堂实在、实效、实用的新课标解读课。

      作为一名一线教师，我知道要以扎实的作风潜心实践，要以自觉的精神对待学习，不急功近利，心浮气躁；以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运。同时，不断记录自己教学中的点滴，不断积累，让自己的工作、生活与学习始终处于一种积极向上的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。语文新课程标准解读的学习让我认识到语文教学进入了“核心素养”时代，作为一线语文教师，我们应该深度理解新课程理念，践行新课标精神，实施新课程教学，从而提高学生的综合素质。新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这也是评价新课程课堂教学的唯一标准。通过教学实践，下面我谈谈自己的一点体会：

一、创设情境，发挥最佳效果

      在教学实践中，我试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习语文、理解语文，同时把学习到的语文知识应用到生活实际，使学生亲近语文，感受到学习语文的快乐，初步体验与现时生活的联系。

二、奖励激励，提高学习积极性

      在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不少!你的想象力非常丰富!真聪明！等等，调动学生积极探求知识的欲望，激发学生学习的兴趣，让每个学生体验成功，增强自信心。

       学有所思，行之有向，向阳而生，追光前行！这次新网师学习就像一束光，照亮着我前行的道路，不断指引着我前行，同时又给我指明努力的方向。种子只有与泥土共荣，汲取能量才能岁物丰成。前路漫漫亦灿灿，希望我们追逐着光阴的翅膀，心之所向，无问西东；寻梦而行，一路追光！