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六月初夏，树木葱郁，繁花盛开，徐风徜徉，如同这个美丽的季节一样，姚家房小学一路走来，一路花香。临近期末，为了更好地引领学生掌握和巩固所学知识，更好地调动老师们上好复习课的积极性，使复习有的放矢，行之有效，姚家房小学于6月12日下午开展了“ ‘ 数’ 业有专攻 复习有策略”的数学复习课教学研讨活动。
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此次活动专注于深入探究如何在复习课里更为有效地助力学生巩固知识、提升能力。老师们纷纷汇聚一堂，一同精心钻研，相互分享各自的经验与智慧，竭尽全力为学生们塑造出高品质、高效率的复习课堂，以便让孩子们能够在这个重要阶段稳稳地掌握数学知识，为后续的学习筑牢坚实根基，从而能在数学的广阔海洋中持续畅游、蓬勃发展。
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活动伊始，老师们全身心地投入到曹培英老师的讲座《怎样提高复习数学的有效性》。她们个个神情专注，目光紧紧跟随着讲座的每一个环节，手中的笔不停地记录着重点与要点。在这一过程中，老师们仿佛回到了学生时代，认真的态度令人钦佩，她们仔细聆听着每一个知识点的讲解，不放过任何一个可能提升教学水平的细节，用严谨与专注为后续的复习教学奠定坚实的基础。
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观看结束后，大家针对本讲座的要点各抒己见，热烈讨论。就知识整合方面的独特方式，老师们纷纷发表自己的见解，剖析其精妙之处，思考如何借鉴运用；对于学生易错点的精准把握，老师们更是深入分析，探讨背后的教学智慧以及如何更好地在自己的课堂中去关注这些要点；而复习课需要注意的问题也成为了大家研讨的重点，老师们仔细研究每一个互动环节，探寻其激发学生积极性和提升教学效果的秘诀，在这样的研讨与学习氛围中，老师们不断汲取着宝贵的经验和知识，为自身教学素养的提升注入新的活力。
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刘佳、杨雪苗两位青年教师对《长方形和正方形的复习》这一课进行了同课异构。刘佳老师大胆地将课堂完全交给学生，充分信任学生的能力，在学生的积极引导下，同学们通过自主思考、相互交流等方式，对本单元的知识进行了全面且系统的复习，整个过程中学生们的主动性得到了极大的发挥；而杨雪苗老师则选择自己带领学生对知识进行板块式复习，凭借自身丰富的教学经验和专业素养，有条不紊地将知识逐一梳理，让复习过程更加高效且具有针对性。两位老师的不同教学方法都有着独特的魅力和效果，为学生们提供了多样化的学习途径，也让我们看到了教育的丰富性和灵活性。
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紧接着，老师们针对刘佳、杨雪苗、田鑫三位老师的复习课展开研讨。通过研究别人的课堂，也能发现自己课堂存在的问题，老师们将讲座中学到的方法与自己的复习课紧密联系起来。她们回想着讲座里那些行之有效的策略，结合三位老师刚刚结束的复习课，思索着如何融入到自己的教学实践当中。老师们逐一对比分析，试图找到契合点，把讲座中的创新思路与自己的复习框架相对照，力求勾勒出更具特色和质量的复习课蓝图。
活动最后，教学中心李主任结合本次活动进行了深入的总结。她提到，要更好地上好复习课，老师们需要像此次讲座展示里提到的那样，对知识进行系统而全面的整合，让学生能构建起清晰的知识网络。要精准洞察学生的易错点，做到有的放矢地进行强化巩固。同时，课堂互动不能流于形式，而要真正激发学生的参与热情和主动性。希望老师们能够将今日所学认真消化吸收，在今后的复习课教学中积极实践，勇于创新，不断探索出适合学生的最佳教学方法，以高度的责任感和敬业精神，引领学生在复习的道路上高效前行。
此次数学复习教研活动犹如一盏明灯，照亮了老师们前行的道路。相信在未来的日子里，通过不断实践和探索，我们的数学复习课会越发精彩，老师们能够更好地引领学生巩固知识、突破难点，让每一个学生都能在数学的海洋中畅游，收获满满的成长与进步，我们满怀希望地期待着我们姚小的数学教学迈向更加辉煌的明天！
信息员：乔俊琴18003236118
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