为进一步弘扬科学精神，进行科学教育，激发科学兴趣，体验科学魅力，沁县东风小学六年级学生开展了以“会跳舞的红豆”为主题的家庭生活小实验活动。
红豆真的会跳舞？
材料准备
白醋、透明杯子、小苏打、红豆、勺子、筷子、清水（厨房里都能找到哦）
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温馨小提示
1.在实验前，家长可以让孩子猜一猜红豆放入水中会不会自己“跳舞”。
2.在实验中，家长可以鼓励孩子来倒白醋，但要注意少量多次，防止白醋溢出。
3.在实验后，家长可以鼓励孩子找一找、试一试家里其他小颗粒物品，如大米、黑豆、黄豆、绿豆等产品是否也可以代替红豆来“跳舞”，体验科学小实验带来的快乐。
实验步骤
步骤一：
玻璃杯里倒入约两勺小苏打
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步骤二：
加入少许清水
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步骤三
用筷子搅拌一下
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步骤四：
少量多次倒入白醋
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步骤五：
再把红豆倒入杯中，平视杯身观察实验结果，红豆开始上下翻滚跳舞啦！
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实验视频
同学们都认真操作，细心观察记录，积极动脑思考，表现出了极大的兴趣和热情。
实验原理
小苏打与醋发生化学反应，产生二氧化碳，就是杯子里的小气泡，小气泡附着在红豆周围，相当于给红豆穿上了游泳圈，红豆就向上漂浮起来，到了上面气泡接触到空气，气泡破裂，红豆由于重力又沉下去，如此反复，就看到“会跳舞的红豆”啦。
实验报告
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实验感悟
孩子们说通过这次小实验，知道了白醋和小苏打反应会产生二氧化碳，二氧化碳有起泡作用，有助于去除污垢，我们可以将二者混合后用于日常清洁，如厨房清洁，浴室清洁等。
孩子们还知道了白醋和小苏打反应会产生二氧化碳，日常生活中蒸馒头要发面并放置小苏打也是应用了这个原理，产生的二氧化碳让馒头更加蓬松。
在我们的日常生活中，科学奥秘无处不在，只要我们平时善于观察，勇于实践，一定能获得无限的乐趣和奇妙的知识。
此次科学实验活动孩子们感觉到了生活中处处有科学，要时刻留意生活中的科学问题，通过观察分析找到问题背后的科学原理，并将科学原理再应用到生活场景中，在孩子们心中播撒下了科学的种子！