观察时间:2024年6月
观察地点:益智区
观察对象:赵玉昕
观察者:田老师
观察背景:5月份的时候对益智区进行了改革，将之前投入的七巧板玩具分为重点指导玩具。并根据这一点投入了一些新的七巧板成品拼图图案，李老师特意追踪观察，并指导了选择这一区域活动的孩子们。
游戏过程
下午玉昕选择了益智区，并很快投入了游戏。
玉昕:“我想拼这个小兔子”说着把一张带有小兔子的图片放到了自己的面前。玉昕看了看小兔子图案说:“菱形，这里放一个菱形。”说着将一个绿色菱形板放在了小兔子的头部。
“三角形，需要一个三角形。”起身拿了一个三角形板放在了小兔子的前腿处。又顺势拿了一个三角形板放在了小兔子的后腿处。
“正方形，放在这里。”说着，又拿了一个黄色的正方形放在了小兔子的嘴巴处。
玉昕:“这中间需要一个大的菱形。”便起身在盒子里开始翻找，“怎么没有呀？没有怎么拼呢？”
一旁的筱润听到了，起身在盒子里拿了两个大的三角形，直接往玉昕的图片上放，并说着:“这里不是菱形，这里需要两个大的三角形。你看，这不就好了吗！”
玉昕:“不是这样的，就是需要一个大的菱形。”说完又起身在盒子开始翻找，很仔细的找了一遍，还是没有。转身疑惑的看着我:“老师，怎么没有呀，大的菱形去哪里了？”我:“是没有一个大的菱形，不过你可以想想办法，怎么样拼装才能得到一个大的菱形呢？”玉昕点了点头，开始尝试用小的板块拼成大的正方形。她先拿了一个正方形又拿了一个平行四边形摆在身体处，又拿了一个三角形发现怎么也拼不好，于是又把这些都拿走了，换了一个大的三角形摆上以后，立马发现还需要一个大的三角形就可以了，赶紧开心的在盒子里翻找，很快就找到了，将三角形摆上，正正好好一只小兔子就拼成功了。
删除
玉昕激动地看向我，小手不自觉地为自己。我也对玉昕竖起大拇指，肯定了玉昕的努力，并拿出一个平行四边形板和玉昕一起讨论:“玉昕，你看老师拿出来的这个是什么形状啊？”玉昕:“这是菱形。”我:“你在想想，老师教的时候是不是说这个是平行四边形？”玉昕恍然大悟的样子:“哦，是平行四边形。”我接着对她说:“刚才筱润在拼小兔子身体的时候是不是也是和你一样拼的呀？我们和筱润一起互相分享下吧！”
删除
正好筱润的小蝴蝶也刚拼完，听到要分享就赶紧加入进来:“之前老师说过的，拼图案之前要先找出一副七巧板的图案。”就像这样:“一个正方形、两个大的三角形、两个小的三角形、一个中间大的三角形、一个平行四边形”边说边从盒子里找出相对应的图形“这些就够了”一副很自信又得意的样子。
玉昕则一副懵懵的样子，默默的从盒子里拿出了一个七巧板模板并开始根据上面的图形提示，从盒子里往外拿对应图形开始拼装。由于七巧板的模具上是有线条标注的，所以玉昕拼的很快，拼完七巧板上的形状，又转头看看筱润摆出来的图形，对应看了好一会儿，自己小声的说:“一样的。”
删除
筱润把刚刚拼过的蝴蝶图形放了回去，又开始拼下一个。玉昕看到后，把蝴蝶图形又从盒子里拿了出来，这次玉昕不再去盒子里找七巧板模块了，而是从刚刚自己拼好的一整套七巧板形状中拿取，玉昕先拿了一个蓝色大三角形放在蝴蝶的右上翅膀处，又拿了一个橙色大三角形放在了蝴蝶的左上翅膀出，这样对称着拼好了蝴蝶的上半部分。然后是又拿了一个蓝色三角形放在了刚才蓝色大三两的下面，然后是平行四边形，直接放上去发现不对，玉昕又旋转了一下，发现还是没有和下面图形重合，玉昕拿起手机的平行四边形看了看，又看了看蝴蝶的图形上，直接放上还是不对，玉昕又把手里的图形翻了个面，这次再放上就正正好好了。然后挨着它又放了一个黄色正方形，还剩下两个小的三角形，紫色的放在最左边，蓝色的放在最下边，成功，玉昕刚醒的在椅子上一扭一扭的。
表征
删除
我:“玉昕，你能给老师介绍下，这只蝴蝶是怎么拼成的吗？”
玉昕:“先放上两个大的三角形，一个小的三角形，一个正方形，一个中三角形，又一个小三角形，还有一个平行四边形。”
我:“哦，这么多形状你都认识呀，那一共是用了几个呀？”
“1，2，3，4，5，6，7”玉昕低头点数，并说到:“一共7个图形。”
我:“这7个图形，你都认识吗？”
玉昕:“有两个大三角形，两个小三角形，一个正方形，一个平行四边形，一个中三角形。”
我:“玉昕认的非常准确，一副七巧板就是由这样七个图形组成的，利用这七个图形可以创作出很多很多的图案。”
反思与策略
《指南》指出在实施时应尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方法到达《指南》呈现的发展“阶梯”，切记用一把“尺子”衡量所有幼儿。
所以幼儿的发展本身就存在个体差异，有的掌握的快，有的掌握的慢，区域活动时，可以利用这一点，让学的
编辑:田雪
初审:葛建雯 李唤军
复审:林菲
终审:王冬梅