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为推进城乡教育发展，充分发挥我县名优教师示范引领辐射作用，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，提升学校教育教学工作水平。6月12日上午，肇庆市名教师工作室主持人李月媚、怀集县培训师谭笑县及其团队到马宁镇中心小学开展送教送培活动。马宁镇中心小学、寨村教学点、谭播教学点三个学校的教导主任、语文骨干教师、数学骨干教师等50余人参加了此次活动。
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学校教导处主任植成全对怀集县名优教师工作室到本校送培送教表示热烈欢迎。并对参加本次活动的全体老师提出要求，希望老师们借此活动跟名师们零距离接触，虚心学习名师们课堂上的驾驭能力、应变能力以及教学理念，努力提升教师自身的专业素养。
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肇庆市李月媚名教师工作室学员黄翠玲老师在学校阶梯室执教了三年级下册 《口语交际：劝告》，黄老师的课堂注重学生的参与，通过创设各种生活情景激发学生交流的欲望与激情，并一步步引导他们习得劝告的方法与注意的问题。学生在交流中思考，在思考中表达，整节课学习氛围轻松、愉快，师生互动频繁，教学效果好。
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怀集县实验小学冯秀芬老师展示的课例是《真分数和假分数》。冯老师精心设计“预习导航”，让学生提前感知新知，产生质疑。课堂上，教师巧妙引导，聚焦核心问题“什么是真分数？什么是假分数？真分数和假分数有什么区别？”等问题，再引导学生通过小组活动及结合分数的意义理解真分数、假分数、带分数的概念和内在的联系。在“练习反馈”环节，学生通过回顾“预习导航”进一步强化，通过生生互动激发思维的火花，在关键处又体现了教师及时点拨，引发学生深度思考。整节课充分体现了以学生为主体，以教师为主导的“非线性”教学理念，效果效果显著。
“闻道有先后，术业有专攻”，我们的学习和进步需要专家的引领，专家的引导如同一盏指路明灯，帮助我们在知识的海洋中找到正确的航道，更有效地向着目标前进。
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肇庆市李月媚名教师工作室学员苏敏献老师以《小学语文生活化教学策略研究》为主题，带来了一场内涵丰富、实用性强的讲座。她围绕“小学语文教育现状与挑战、生活化教学的理论基础、生活化教学策略实践、效果评估与反思”四个内容展开深入探讨。苏老师通过丰富而详实的教学案例展示和分析，使教师们对语文生活化教学中有了更直观和深刻的认识。她认为生活化教学对小学语文教育有着积极的影响。通过生活化教学，可以让学生更好地理解语文知识，提高学习兴趣和实践能力，从而提升小学语文教育的质量和效果。
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怀集县培训师谭笑县老师作了《预习导学展魅力 高效课堂显本色》专题讲座。谭老师结合具体教学例子从“预习导学是构建高效课堂的基石、是打造高效课堂的策略、是发挥高效课堂的作用、是展现高效课堂的魅力”四个方面进行详细的阐述。她认为预习是学生听好课，掌握好课堂知识的先决条件，也是数学学习中必不可少的环节，掌握有效的预习方法，有助于学生变被动学习为主动学习，既培养了学生独立思考的能力，又养成了良好的学习习惯。
听课结束后大家进行了集中评议交流，从课堂的设计到课堂上老师和学生们的表现，两位老师首先进行了自评。接着，聆听了公开课的老师们纷纷发表自己的见解，对两位老师的课堂进行了精彩点评，从课堂掌控、环节把握、教学设计等方面给出了评价与中肯的建议。
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肇庆市名师工作室主持人李月媚老师对黄翠玲老师的口语交际课和苏敏献的讲座进行了精彩的点评，充分肯定这次工作室送培送教活动，有效促进教师的教学教研的积极性。同时她表明自己肩上担负的责任和使命，努力促进工作室成员和学员自身专业的发展，并引领更多的乡村小学教师共学共进，以高度的热忱发挥工作室的引领、示范、辐射作用。
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学校分管教学副校长卢东文作总结发言，他肯定了这次活动给本镇老师构建了一个相互学习、共同进步的平台，让学生享受到优质的教学资源，促进城乡教育迈向均衡发展。同时他希望本镇的老师能积极学习，不断提高自身的业务水平，为推动怀集教育高质量发展添砖加瓦。
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最后，肇庆市李月媚名教师工作室、怀集县培训师谭笑县及其团队“送教、送培”活动在愉快的气氛中圆满结束。
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“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，相信马宁镇中心小学的教师将在怀集县名优教师团队的带领下砥砺前行、大胆创新，深耕课堂教学、落实学科核心素养，为教育赋能。
供图：学校老师们
文字：学校教导处
编辑：林永胜
审核：卢东文