我们无法预知明天与意外哪一个会率先降临，因此，珍惜当下、做足准备显得尤为重要。为了深化师生对防震防火防爆的认识，提升师生在紧急情况下的疏散避险和自救能力，竹溪县绿谷幼儿园于2024年6月进行了“三防”减灾应急疏散演练活动。
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演练前，各班老师开展了“三防”演练相关安全教育，普及防地震、防火、防暴安全知识，让孩子了解火灾、地震的危害和避险小知识。
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一 防火演练
听到警报声响，幼儿迅速撤离教室，一手拿毛巾捂住口鼻，弯腰前进，有序撤离到安全区域。
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全体师生安全撤离到达操场后，各班老师立即清点人数并进行汇报。谈老师给我园全体师生讲解发生火灾时的注意事项消防安全知识及灭火器的使用方法。并让老师们演示怎样使用灭火器？
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二 防震演练
当警报声响起，幼儿都迅速的跟随着老师的指挥做出反应，低头弯腰、用书包护头蹲在桌下安全位置就地避震。
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等主震结束后，为了防止有较大的余震发生，老师们立即进行有序的疏散，各班幼儿在教师的组织带领下，分别从各自的教室迅速有序地按疏散路线快速走出去，并疏散到空旷场地上。
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三 防暴演练
根据反恐防暴工作特点，幼儿活动时遭遇恐怖袭击的场景。一名“歹徒”伪装家长来园提前接孩子，保安发现异常与其沟通，“歹徒”见状强行闯入幼儿园，保安立即启动一键报警装置报警。各班老师迅速组织孩子撤离安全的地方，并关好门窗，用桌子抵挡住门，防止歹徒进入。同时安保和老师即刻手拿盾牌、棍子、钢叉与“歹徒”周旋，迅速将“歹徒”降服。
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四 食品安全演练
上美术课时，苗苗班多名幼儿出现腹痛，呕吐的现象。班级老师立即上前观察询问幼儿的身体情况，班主任及时联系幼儿园保健医，详实汇报本班幼儿出现的情况，随后保健医迅速赶往苗苗班，对有症状的幼儿进行简单的询查后，立即拨打急救电话，并向园长汇报幼儿的情况，随后和老师一起抱幼儿前往保健室就医，等待医护人员。
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通过此次应急演练，全园师生掌握了防火避震安全的正确方法，熟悉了我园紧急疏散的程序和线路，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
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