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时维六月，序属仲夏。巧手趣学，善思实践。为了进一步落实双减政策，巩固学生对年、月、日知识的掌握，上饶市逸夫小学三年级开展了“玩制月历，玩转数学”以为主题的数学应用能力扩展训练。在三年级老师们的指导下，同学们结合所学的年月日相关知识，精心制作了月历卡，个性制作，知识趣味性浓。
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本次活动要求学生制作今年7、8月份的月历，并标注出相关节日和特殊日期。在学生充分掌握了有关年、月、日的知识基础上，让学生观察月历的特点，了解月历的变化规律，引导学生动手制作月历，让学生感受数学的实际作用，体会到有价值的数学。
绘制月历之美
孩子们的世界比我们想象的要丰富多彩，一张小小的月历卡也能展现孩子们眼中的数学。孩子们自己动手发现数学规律，认识数学世界，集知识和趣味于一体，用自己的方式理解着数学世界。
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智创月历造型
月历是时间的眼睛，它赋予我们新的期待，设计、剪裁、标记……孩子们用自己独特的视角、丰富的手法，体现出月历制作的趣味性、文化性和实用性。
为了给学生充分的创作自由，老师只是提醒学生把握好月历的特点，样式可以随意设计。随后，学生自主选择制作方法，一张张不同风格的月历在学生们熟练地描绘中呈现出来。瞧！学生们的月历制作多么精美，布局合理又富有创意！
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“双减”，不是减质量，不是减责任。在共性中满足个性学习，提升每一个孩子的学习效率，是我们追求的共同目标。通过此次实践应用能力拓展训练——制作月历的活动，孩子们不仅关注了历法，节日和节气等知识，体会到数学与生活的密切联系，还锻炼了动手能力，绘画能力，大大增强了学习数学的兴趣和信心。如切如磋，如琢如磨，“双减”之下，提质增效，我们一直在行动！
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撰稿：姚瑶
审核：徐立
签发：汪晓瑾