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为扎实开展英语学科教研，有效推进英语期末复习，提高期末复习质量。2024年6月14日上午，北斗小学教育集团英语教师在录播室开展复习研讨活动。
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活动始于冯芙组长提出本次活动基于新课程标准的引领下，进一步明确复习方向，抓基础，促提升。
研讨篇
老师们以年级为单位进行研讨，大家围绕“制定复习大纲，寻找教学措施”这两方面展开讨论。教研活动在轻松愉悦的气氛中进行。所有人畅所欲言，各抒己见。
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分享篇
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三年级英语复习计划
一、复习内容与目标
1.字母复习：
确保学生能够熟练掌握26个字母的听、读、写，包括字母排列顺序。
掌握一些常见的字母缩写词。
2.词汇复习：
准确记住本学期课本要求的四会词及词组，如本学期可能涉及的单词量。
对课本中的三会词汇能听、说、读理解。
3.对话与句型复习：
能流利朗读、背诵课文里的对话，并能准确理解对话的情景和主题功能。
熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
二、复习具体措施
1.单元复习：
逐个单元复习，结合练习进行。
2.单词复习：按复习课词汇表复习单词，按词性归类复习单词。
3、.句型复习：在语境中复习句子，比较句子类型，指导学生在表演中运用句子。
4.课文复习：要求学生熟练、流利、有感情地朗读课文。
5.专项复习：
根据考试类型题，有系统地进行专项复习，如听力、单项选择、阅读等。
对于常考的试题题型，如听力部分的题型和笔试部分的题型，进行有针对性的练习。
6.因材施教：
分层教育，对于基础差的学生，重点放在基础知识的复习上。
对于尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
7.学习小组活动：
开展学习小组活动，让学生在小组内互相帮助，共同提高。
8.心理调试：
做好学生的心理调试工作，减轻压力，增强信心。
9.家校合作：
与家长建立密切联系，及时向家长反映学生的学习情况，寻求家长的支持和合作。
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四年级期末的复习计划
一、复习要点:
1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
二、教学措施
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习Is this/that...的一般疑问句时就可以和第六单元的Are these/those对比学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。也可结合第三单元的衣服充分练习，这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。
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五年级英语复习计划
一.复习的内容
1.单词，词组尽可能让每个学生过关。
2.把课文中的重点句进行归类，做一些专项训练。
3.每单元进行练习，然后进行综合练习。
二.复习步骤
1.第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。
2.第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
3.第三阶段的复习，主要侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目。
上下同欲者胜，同舟共济者兴。此次教研活动为我们指明了备考的方向，理清了复习的思路，为接下来的复习备考工作提供了精准的指导。北斗小学教育集团全体英语教师定会以本次活动为契机，在交流中成长，在团结中奋进，在合作中共赢，携手迎接期末！
图片|邓昭君、陈小儒
文字|冯芙