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携一缕夏季微风，赴一场研修盛宴。为贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《广东省基础教育高质量发展行动方案》和《肇庆市教研工作和教师发展三年行动计划(2022-2024)》文件精神，进一步加强名校长示范辐射作用。2024年6月14日上午，高要区杨乃强名校长工作室与佛山市高明区荷城街道德信实验学校开展交流研修活动在肇庆市高要区白土镇第二中心小学举行。
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本次活动由高要区白土镇第二中心小学校长杨乃强主持。肇庆市高要区白土镇帮扶组组长崔明坚，佛山市高明区荷塘街道德信实验学校骨干教师冼文灵、黄杰兵、谭伟泉、张瑞平、苏燕利、劳思颖，高要区白土镇杨乃强名校长工作室成员及入室学员，白土二小全体行政、英语教师、各科组教研组长共30余人参加活动。
领导致辞展希望
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肇庆市高要区白土镇帮扶组组长崔明坚书记首先代表白土镇党委、政府，向高要区杨乃强名校长工作室和高明区荷城街道德信实验学校的领导和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天的研修活动，共同探讨教育改革和发展的新思路、新方法，共同分享先进的教育理念和实践经验，这是一次非常有意义的活动。通过今天的交流研讨，我们一定能够拓宽视野、启迪思维，为推进教育事业的发展贡献更多的智慧和力量。最后崔书记再次向高要区杨乃强名校长工作室和高明区荷城街道德信实验学校的领导和老师们表示最诚挚的感谢，祝愿今天的交流研讨活动取得圆满成功！
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杨乃强校长首先代表白土镇第二中心小学全体师生对莅临指导的领导及老师表示最热烈欢迎和衷心问候，同时感谢工作室成员的大力支持。此次校际交流活动为两校提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得相互交流的学习机会，希望在座的领导和老师们参加交流活动后对白土二小的工作多提宝贵意见，真诚希望大家畅所欲言、真诚交流，使白土二小的各项工作更规范，教育教学科研活动更成熟。最后再次感谢各位的莅临指导，祝此次校际交流活动圆满成功!
课堂教学展风采
杨乃强名校长工作室学员、高要区白土镇第二中心小学黎冬梅老师巧妙地将PEP Book4 Recycle 2 《Let's have a picnic》的内容融入模拟野餐的情境中，让学生在真实语境中感受英语的魅力。她以“picnic”为主线，串联起课堂的各个环节，使整个教学过程既紧凑又流畅。在黎老师的课堂上，学生们不仅学到了英语知识，更在模拟野餐的活动中体验了学习的乐趣，实现了“教-学-评一体化”在课堂中的有效渗透。
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经验讲座共分享
佛山市高明区荷塘街道德信实验学校骨干教师黄杰兵作《多元课程赋能 助力生命绽放——基于五育并举视域下课程体系建设与实践》专题讲座。
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黄老师的讲座重点探讨了如何在五育并举的视域下，建设多元课程体系，以促进学生的全面发展。讲座以佛山市高明区荷塘街道德信实验学校为例，介绍如何通过课程设计、教学方法、评价方式等方面，为学生提供全面、多样、有效的教育服务，让每一个学生都能在课程中获得成长和发展。讲座分享了许多实践案例和经验，为教育工作者提供有益的借鉴和启示。
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杨乃强校长对本次讲座进行总结并为黎老师及黄老师颁发荣誉证书。
杨校长首先对黄杰兵老师为我们带来这场精彩的讲座表示感谢和给予充分肯定，表示白土镇第二中心小学要汲取经验，向德信实验学校学习看齐。同时，黄杰兵老师通过丰富的案例和实践经验，为我们详细阐述了多元课程的内涵、特点以及实施策略，并就如何构建基于五育并举的课程体系提出了宝贵的建议。此次讲座既有理论高度，又有实践深度，为我们今后的教育工作提供了很好的指导和借鉴。
总结共影映时光
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名校长工作室下一步工作计划将围绕提升校长领导力、深化教育改革、加强团队建设等方面展开。具体措施包括：定期组织校长培训、搭建交流平台、引领课程改革、推进教育信息化、组建研究团队、打造优秀团队文化、组织学校考察活动、开展课题研究活动、编写成果集、加强媒体宣传等。
对于下一阶段的教育教学工作：一是要关注学生思维发展，打破常规教学设计理念，通过在课堂上融入项目式学习和综合实践活动等，以问题提炼的形式引导学生开展深入思考和学习；二是要深入研读新课标，创新教学模式，持续提升课堂的趣味性和教师专业素养，提高学生学习兴趣。
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“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”在研修活动中，彼此相互学习，相互帮助，增进了彼此的了解，继续深化对学校管理的理解。工作室成员在研修中学习到了新的管理经验、新的管理智慧，为学校的发展不断提高自己的管理水平，共同为高质量发展教育事业贡献力量。
编辑：冯健涛
图片：冯健涛
初审：全体行政
终审：杨乃强