亲爱的孩子们：
伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，这一学期在炎炎夏日中落下帷幕。在新荷吐芳的七月，即将开启你们美好的暑假生活。为了让你们度过一个平安、健康、快乐、充实而有意义的暑假，学校特别安排了“缤纷假日·挑战一夏”暑期实践活动。
计划一“夏”
有好的计划才能让你们的暑假生活变得多姿多彩，想必你们的小脑瓜里已经装着满满的计划了吧?那么，现在就拿起你的彩笔，为自己设计一份《我的暑假目标清单》吧！低年级的小朋友们可以寻求爸爸妈妈的帮助。
活动要求：
1.合理安排作息时间，劳逸结合。
2.时间段内容包括：时间安排、起床、上午、午休、下午、晚上、睡觉等。
3.要安排1-2个自己喜欢的体育项目坚持锻炼。
4.把做家务安排到计划表中。
选用A4纸张进行设计，做到精美、实用、积极向上。
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乐学一“夏”
1.1-3年级“暑假数天数”记录作业。
内容：暑假一共有多少天呢？从7月5日开始数，数到8月31日，暑假就结束了，有多少天，就在纸上画几个“格子”（可以是各种形状的格子）；在每个“格子”上写上日期和假期第几天，如“7月5日 第1天”；在日期下面写写当天你觉得最有意思的和“数学”有关的事儿，如“跳绳跳了100个”，“逛街1小时”等。
2.3-6年级理财有道，统计数学。
内容：了解假期里的家庭开支，请将家中用的物品名称、价格、数量等进行记录，制作条形统计图。
阅读一“夏”
读书是一个人最好的修行，爱读书的人内心世界是丰盈的，让我们从阅读中习得智慧，从阅读中学会思考，从阅读中收获诗意的生活。暑假里，按照自己的兴趣选择适合自己的读物，开展自主暑期阅读活动。每天阅读时间不少于40分钟，三至六年级学生可适当做批注。
活动要求：
一至三年级：设计制作精美读书小报；
四至六年级：撰写读后感。
开学后择优进行展示。
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笔墨一“夏”
俗话说，见字如面，字如其人。让孩子趁暑假练一手好字，可以终身受益！横、竖、撇、捺怎样写才凝练大气？为了写好字，孩子就必须从小练起。对于练字这项基础功，家长可不能忽视。而且一手规整优美的好字，就是不凡的气韵。长久练字还能修炼出宁静淡泊的气质。
活动要求：一至三年级：硬笔字作品；四至六年级：书法作品（钢笔字、毛笔字）。开学后择优展示。
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寻访一“夏”
学习红色信仰，传承红色基因，是每一个少先队员义不容辞的责任。这个暑假，让我们一起走进革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，了解、学习中国革命史和中国共产党历史，寻找身边的红色印记，感受红色精神。
要求：以“寻访红色足迹”为主题，1-2年级完成绘画（素描纸），3-4年级完成手抄报（素描纸）5-6年级完成观后感（方格纸）。开学将作品交至班主任处，择优进行展示。
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运动一“夏”
积极参与体育锻炼，学会1—2项运动项目，通过运动打卡的方式，展示自己的锻炼成果，每天坚持锻炼身体30分钟以上，跳绳、跑步以及打羽毛球……
活动要求：拍摄运动照片，附简要文字介绍，设计制作精美的《假期运动实践展示册》。开学后择优展示。
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勤劳一“夏”
劳动创造美好生活。在日常的生活中，家人们给我们带来了无微不至的照顾。在假期中，我们也要做家里的“小主人”，让我们从小事做起，从身边做起，体会劳动的快乐，感悟劳动的价值吧！
要求：各年级按照劳动清单完成，并拍下劳动的过程。
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艺术一“夏”
美术：
祖国有今天的繁荣和富强，离不开所有中国人民的努力和奋斗。大树扎根沃土，高楼立足于基石，我们是祖国的未来，民族的希望，队员们让我们用朝气蓬勃的笔尖来以画寄情，书写爱党爱国的情怀吧！各位队员们以美丽中国、童心写祖国、红旗下成长、红领巾爱祖国、筑梦新时代等歌颂祖国为主题创作一份绘画或者手抄报。
绘画要求：8k素描纸，作者姓名写在作品背面右下方，精选图片，发送原图至班级群，开学择优展示。
音乐：
1.1-3年级队员将已学歌曲边唱边演给家长看，家长进行评价。
2.4-6年级自学一首歌曲或乐曲（独唱、独奏、独舞）完整自信的展现自己，并拍视频分享给同学老师。
亲爱的队员们，暑假生活就像一幅空白的长卷，需要我们用心去规划。请拿出彩笔尽情挥洒，绘出缤纷的童年，用镜头记录美好，用努力记录成长，一起感受假期的精彩与成长，遇见更好的自己。祝大家度过一个健康、充实、快乐的假期！
编辑：张 璐
初审：田 娜
终审：冯少宜