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嘿！糖果🍬🍬🍬
小一班
《纲要》指出“教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”
课程缘起
刚开学，孩子们情绪有些不稳定，为了安抚孩子的情绪，家长就会贴心的给装上一两块糖果，甜蜜的味道、鲜艳的包装、深深吸引着孩子们。基于幼儿兴趣，我们捕捉本次教育契机，带孩子们和糖果来了一次甜蜜的邂逅。
我们的班本故事从糖果入手，通过日常生活中与孩子们的对话与互动中产生灵感与目标，在不同的领域和孩子们讨论发现活动，带领幼儿了解糖果，探究糖果，制作糖果，售卖糖果…从寻甜记开始，紧密联系，环环相扣，那就快来一起看一看小一班甜蜜的班本故事吧！🥰
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寻甜记
为了了解幼儿对糖果的已有经验，促进家园共育，同时加深小朋友对糖果的了解，以便于接下来课程的开展，我们设计了一份调查表，得到了家长们的积极响应和合作。在爸爸妈妈的陪同下，孩子们进行了糖果的调查，并通过绘画的方式进行了记录。
我们一起来看一看孩子们和爸爸妈妈的成果吧！
糖果🍬大调查🔬
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通过糖果大调查的活动，孩子们和爸爸妈妈一起了解了糖果的种类和形状，在班级里孩子们更是畅所欲言，争先恐后的想说一说自己心里最喜欢的糖果形状和颜色！
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在孩子们都徜徉在甜蜜的糖果里时，也了解了糖果的颜色、分类、以及形状，并能用完整的话大胆的表达出来，孩子们都太棒啦！
阅甜记
对于孩子们来说，糖果的诱惑太大了，可是美味的糖果吃多了，却对身体没有好处，所以让我们一起跟随着绘本，《没有牙齿的大老虎》，和孩子们一起了解糖果的危害吧！
绘本《没有牙齿的大老虎》
大老虎之所以被称为“山中之王”正是因为它那锋利无比的牙齿是人人畏惧的。然而，当大老虎吃了很多糖果又不刷牙之后，不得不把嘴里的牙齿全部拔掉，可见，糖果对牙齿的危害有多大。所以，我们要少吃糖果，养成天天早晚刷牙的好习惯！
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敏敏老师：
原来糖果好吃但不能多吃，很多小朋友因为吃多了糖果没有注意清洁长蛀牙了，就像大老虎一样，每天都牙疼，太痛苦啦！
通过本次活动孩子们也知道了要养成良好的卫生习惯和饮食习惯。
探甜记
保护牙齿最有效的方法就是每天早晚刷牙，接下来让我们跟着佳美老师的脚步一起去看一看怎样刷牙才能保护到我们的牙齿🦷健康吧！😋😋
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通过本次活动幼儿学习了如何保护牙齿，知道了要养成良好的卫生习惯和饮食习惯。
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佳美老师：
为了帮助孩子养成良好的卫生习惯，加强生活自理能力，特开展了培养刷牙好习惯的打卡活动，激发幼儿刷牙的热情，呼吁小朋友们一起保护我们的牙齿🦷！
快来看一看小一班小朋友们的打卡情况吧！😄
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🧪神奇的科学实验--彩虹糖变变变
这天，张梓慕小朋友带来了一盒彩虹糖和大家分享。孩子们兴奋不已，迫不及待地把彩虹糖放进嘴里。瞬间，教室里充满了“嘎吱嘎吱”的咀嚼声和欢快的笑声。
“老师，汐汐的舌头变成红色啦！”王艺博兴奋地大声喊道。
其他孩子纷纷伸出舌头互相查看，“我的是绿色！”“我的是紫色！”……
一时间，教室里热闹非凡，孩子们惊喜地发现，因为彩虹糖不同的颜色，他们的舌头也染上了各种各样鲜艳的色彩，为什么舌头变成彩色的了？带着疑惑我们和孩子们一起玩起了《彩虹糖变变变》。
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准备物品：彩虹糖 一杯水 一个盘子
步骤：
1.将彩虹糖摆盘，摆成一个圆形，相邻的彩虹糖颜色差异越大实验效果越好
2.往盘子中慢慢加入少量的水，水淹没彩虹糖一半就好
3.保持盘子静止，观察盘子中的变化
让我们一起看一看彩虹糖的神奇变化🌈
神奇的彩虹色糖果🍬变成了彩虹🌈！
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孩子们亲眼目睹了彩虹糖在水中逐渐绽放出绚丽的色彩，那奇妙的变化让他们的小眼睛里充满了惊喜与好奇。他们发现了彩虹糖在水中会融化的现象，感受到了科学的魅力和无尽的乐趣。
做甜记
通过一系列的活动，孩子们对糖果的积极性更高了，他们说原来糖果不仅那么好吃，而且还那么神奇，都迫不及待的想要自己动手来做一个属于自己的糖果，那就让我们行动起来吧！
棉花糖饼干🍪
食物制备也是蒙台梭利日常生活区工作的重要组成部分，为孩子提供丰富的、真实的感官体验，促进孩子手部精细化动作的发展，培养独立性与社会性！
棉花糖饼干为孩子们开启一段奇妙的美食之旅，饼干和棉花糖的碰撞会是什么样的呢🎉
制作之前需要老师准备好烤箱和食材：动物饼干和棉花糖🌷🌷
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孩子们化身小小厨师长，亲自动手制作美味可口的棉花糖饼干，充分调动多种感官，获得丰富的感官经验与生活经验，收获甜蜜与美好😊🌟
我们要把棉花糖都摆整齐啦！
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哇哇哇，太神奇啦老师！棉花糖变得好软，饼干直接被按到了棉花糖的肚子里啦！🥰🥰
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梓勋：“咦？老师，为什么棉花糖拿不起来，还粘盘子上啦？”
相宜：“老师老师，你快看，饼干烤糊啦，变黑色啦！”
于是，我们和孩子们一起开始探讨棉花糖为什么拿不起来以及变黑了的原因！孩子们一个个化身小小探究员，都在积极的讨论着！
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原来是因为我们把巧克力棉花糖放进烤箱里的时间太长啦，经过我们的调整，改用 120度烤10分钟的方法，成功的烤出了可爱好吃的糖果！
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经过老师和孩子们的不断改进，好吃的饼干棉花糖🍬终于成功出炉啦！每一个孩子脸上都洋溢着成功的喜悦！😁
📣📣接下来到了孩子们最喜欢的环节，品尝糖果啦😋😋
甜蜜小铺🌷
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就这样，跟着孩子们的兴趣点和方向，我们立即开启了我们的区域活动——甜蜜小铺💕，孩子们通过操作自己选择材料来独立制作不同的手工糖果，来兑换他们喜欢的糖果，快来让我们看一看他们兑换的过程吧！🌟🌟
孩子们通过毛根、橡皮泥、卫生纸和彩纸等几种不同材料和不同形式的手工糖果，来换取真的糖果，在这个过程中，他们不仅获得了做手工的快乐，也体会到了自己劳动取得收获的过程。孩子们乐在其中，乐此不疲！
虽然在这个过程中，孩子们特别认真和开心，但是在做棒棒糖的过程中也是“困难重重”，让我们一起来看一看孩子们都遇到了哪些困难，又是怎么解决的呢？
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教师反思：
甜蜜小铺这个活动是根据孩子们的想法而诞生的，顺着孩子们的兴趣点和探究欲望，我们随即开展活动，让孩子们做自己游戏的主人，真正体会到了在游戏中玩，在游戏中学！
当孩子们遇到困难向我求助时，我意识到，放手让孩子自己探究解决的办法也许效果会更好。所以，我充当一个引导者的身份，而不是一味的说教，让孩子们相互讨论制作的方法，结果果然不负众望，在看到孩子们举着自己兑换来的糖果冲着我笑的时候，我就知道这个活动成功了！
运甜记
户外时间到了，在孩子们对糖果的兴趣最浓的时候，我们一起延伸户外游戏《运糖果》，快让我们一起动一动，比一比，把彩虹棒棒糖送回家吧！
小动物运糖果🍬
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游戏规则：
1、孩子们手里拿着棒棒糖，并通过不同的障碍物运送糖果。
2、在这个过程中糖果不可以掉下来，掉下来的小朋友要回起点重新开始！
3、先完成的一队的小朋友就是成功的把糖果送回家了，为胜利组!
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五彩的糖果，承载着孩子们的五彩童年梦。孩子们在与糖果的亲密接触中，调动自己的多种感官体验，感知糖果的不同特征，发现糖果的各种特点，发展了观察、比较简单事物、语言表达、动手操作以及审美等各方面的能力，获得了积极的情绪体验。
同时，懂得了保护牙齿的重要性，明白糖果好吃但不能多吃的道理，从而养成更加健康的生活习惯。
孩子们和糖果的那些事儿，等待着我们继续去发现……也希望孩子们的童年，都像糖果一样永远甜甜蜜蜜！🌟🌟🌟🌟