夏之美，在于韵味与绽放；教之美，在于钻研与提升。为促进教育均衡发展，加强校际间教师的交流学习，提升教师专业能力，助力教师练就扎实教学功底。2024年6月21日，经济技术开发区第三小学携手太师湾小学、许家庄小学、南兴渠小学以及宣化区崞村小学开展了“手拉手共成长”展示交流活动。
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魅力课堂，各展风采
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第一节课是经开三小李秀芳老师执教的一年级数学课《找规律》。李老师巧妙地运用有趣的魔术导入，将矿泉水里的水神奇地变成有规律的颜色，极大的激发了学生的学习兴趣，从而引出本课所学。整节课设计贴近生活且富有趣味性，让学生在趣味中欣赏、观察、验证，在美的感受中学习有趣的数学，更好地达成了学习目标。
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第二节课是太师湾小学王晓霞老师执教的二年级数学课《三位数的进位加法》。王老师教学严谨，思路清晰，通过不断追问学生，给学生充足的留白时间，让学生说算理，道想法，进而明白不同的“1”在不同的数位中有着不同的意义。
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第三节课是许家庄小学李润莲老师执教的三年级数学课《找规律》。课伊始，李老师利用情境导入，让学生猜一猜妈妈布置房间接下来会使用什么颜色的气球，在猜测中意会、积累感性经验，从而初步感知规律；整节课，孩子们在图中自主探索、寻找、认识、感受、发现、总结规律，经历不同的探索过程，用自己的方式表达发现的规律。这不仅增强了学生的探索、研究问题的兴趣和能力，也让学生充分体会规律的美无处不在，生活中处处有数学。
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本次活动同学科老师全程参与听课，相互听学，相互切磋，共学共进。整个过程，老师们听得认真、专注。
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以教促研，共思共进
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潜心思考，方能问道远方。讲课结束后，作课教师针对授课内容进行了说课。在场领导、教师也对三节课进行了交流研讨，针对不同教学环节、设计活动等畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。
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宣化区崞村小学裴主任表示：在此次活动中，看到了老师们精彩纷呈的课例，孩子们大胆自信的表达，切实感受到了老师们真教研的热情。他感慨，短短几年，经开区教育大步向前，即使是农村小学，教育改革也开展的如火如荼。正因为有了大学校的带动，更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，才能够真正实现“资源共享，优势互补”。
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活动最后，王旭明校长做总结发言并提出问题引发思考：1、教师语言、板书等应具有示范性；2、教学环节设计应体现学生主体地位；3、数学与生活应有机结合；4、让学生在课堂中经历探究过程。
水本无波，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次校际交流活动的开展，不仅增强了我校与兄弟校之间的情谊，还架起了资源共享、互帮互助的桥梁，给教师和学生提供了一个更宽更广的成长平台，更好地推动了学校教育理念的更新与教学质量的提高。我校将以此次活动为契机，继续加强与各学校间的对话交流，相互借鉴，戮力同心，共同开创更加美好的教育未来！
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