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准备篇
为了促进学校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量。2024年6月18日下午在北斗小学党建室召开2023—2024学年度第二学期期末教学常规视导部署工作会议，本次会议由周玉占校长、林鸿泌副校长和周庆芳教导主任布置常规视导工作及解读方案。
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2024年6月21日上午在冯芙组长的组织下，三至五年级的备课长有序地开展英语科组教学常规检查工作。
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检查篇
本次教学常规主要检查教师常规和作业管理情况。检查前，年级备课长根据学校教学常规检查细则，并按要求认真细致地开展检查工作。
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参观交流
英语教师进行参观交流，在参观中学习教学方法，在交流中促提升。俗话说：“一颗星星少光亮，万颗星星亮堂堂”通过参观交流环节，老师们相互分享自己的课堂常规管、二次备课、二次批改、作业设计等管理方法。借团队智慧使教学常规管理更规范，让每节课都有备而来，服务每一节课，让每一位孩子有所收获。
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在北斗小学幸福的校园中，老师们扎扎实实备课、根据学生特点和喜好设置分层个性化作业，尽量满足每一颗小星星的个性，让每颗星星熠熠生辉。
看！一份份干净的作业，一张张整洁的页面，一行行工整的字迹，无不体现着学生对作业的认真态度。一些孩子的优秀作业让人不禁啧啧赞叹！学生规范美观地书写，给人赏心悦目的感觉。北斗小星星们正努力绽放自己独特的光芒。
学生作业
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教师常规
一笔一画，写出勤恳态度；一字一句，映照耕者情怀。为了上好课，精心的备课是必不可少。北斗教师们坚持"立德树人"根本任务，以新课程标准为指导，在撰写教案过程中，能做到以学生为主体，精心设计教学过程，注重学生核心素养的发展与提升。教学过程积极落实提质增效理念，并且有详尽的二次备课和教学反思，处处体现老师们负责的育人态度和专业的教学能力。听课记录书写认真，记录详细，听课次数多，注重评课和个人反思。教师作业内容布置科学适量，且具有针对性和实效性；
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检查反馈
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本次常规检查展现出了老师们严谨负责、一丝不苟的教学态度，通过检查和交流促进老师们在今后的教学工作中认真地反思，不断地改进。
本次检查的亮点：
教案：教学体现提质增效理念，二次备课侧重对教法和学法指导，作业分层设计。
作业：学生作业工整美观，作业批改有激励性语言，学生有订正错题和教师二次批改及时。
教研培训记录本：大部分老师听课记录和培训记录书写认真，记录详细，听课次数多，注重评课和个人反思。培训记录有培训地收获和感想。
发现的不足：
1.个别学生的作业书写不规范，还需要多指导规范书写。
2.作业本不够整洁，有些班的作业本封面不干净，有乱涂乱画现象，还有个别有破损现象。
3.个别老师听课记录评价语过于简单。
“三人行，必有我师焉”在今后的教学中我们将以团队的力量扬长补短，进一步立足常规，规范教学，抓细抓实，扎实有效地推进“三主六环”智慧课堂的课改工作，通过改变更好的服务于北斗小学的星娃们。
图片|英语老师
文字编辑|冯芙