全面贯彻落实《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中“小学一、二年级不进行纸笔考试”的部署要求，结合“双减”政策，培养德育体美劳全面发展人才，以《义务教育课程标准》为依据，以教材为基础，遵循基础性、全面性、活动性、开放性、融合性的原则，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，在评价中激发学生学习兴趣，培养自信，真正发挥评价的教育和导向功能。2024年6月21日第三（逸夫）小学开展了一二年级非纸笔综合测评活动。
一年级篇
删除
第一关：现代小诗人——背古诗
随机转动大转盘来背诵古诗，同学们一个个化身为小诗人，自信满满地背着古诗。
删除
删除
第二关：生活小当家——系鞋带
学会绑鞋带是生活的必备技能，一定要学会正确绑鞋带噢！
删除
第三关：口算小达人——答计算
根据图片卡上的算式算出答案。考验了同学们的快速口算能力。
删除
第四关：朗诵小明星——读文章
根据所拿到的文章，进行有感情的朗读。需要同学们流利通顺并有感情的朗读。
删除
第五关：表演小天才——奏乐器
选择自己喜欢的乐器进行配乐打击节奏。同学们都沉浸在美妙的音乐世界里。
删除
第六关：运动小健将——运球子
通过运乒乓球并跨越绳梯锻炼了同学们的平衡协调能力，同学们都卯足精神准备一次过关呢！
删除
第七关：操作小超人——图形分类、摆出钱数
根据所拿到的图形进行分类，并根据所说的钱数摆出相应的钱数。
删除
二年级篇
删除
第一关：现代小诗人——背古诗
随机抽取一张图片，根据图片的内容背出故事，考验了同学们对古诗画面的记忆以及背诵能力。
删除
第二关：生活小当家——叠衣服
准备的校服需要在短时间内快速叠好，锻炼了同学们生活自理能力。
删除
第三关：口算小达人——答计算
随机抽取卡片，并快速计算出拿到的算式，同学们都做足了准备争当口算小达人。
删除
第四关：朗诵小明星——读文章
有感情的朗读自己拿到的文章，同学们要做到流利、通顺、有感情才是朗读小明星。
删除
第五关：表演小天才——奏乐器
选择自己喜欢的乐器来一边唱歌一边打击乐器从而达到自己配乐的效果，同学们一个个都争当表演小天才。
删除
第六关：运动小健将——运篮球
能够拍打篮球并通过s型障碍物，要做到一气呵成才是运动小健将噢！
删除
第七关：操作小超人——看计数器读数、称体重
能够看计数器读出数字，能够通过上体重秤读出自己的体重数量，做到了学习与生活相结合。
删除
本次非纸笔活动给一二年级孩子的学习生活融入了不同的色彩，是学校提升学生核心素养、促进教育质量提升的有效尝试，学生们更是通过有趣的无纸化测试，收获了快乐，收获了智慧！
活力向阳，精彩无限，在快乐中学习，在游戏中成长，在践行“双减” 的征途上我们一直没有停止探索的脚步。一二年级的老师们将陪伴孩子们且思且行，不断探索，共沐芬芳…