为了充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，营造良好的教研氛围。不断提高教师教育教学水平，给老师们搭建互动交流的平台，提高本校英语学科课堂教学质量。2024年11月21日周四上午，交际联合英语教研活动如约而至。
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本次活动分三个环节，环节一课例展示，环节二教研讨，环节三活动总结 。每一次教学教研活动，都是我们“登高望远”的宝贵机会。本次活动的优秀课例展示，由牙叉实验学校的王玉菊老师执教,上课内容为人教版三年级上册《Unit6 Useful numbers》 Part C Project
教师展示课
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老师注重引导学生通过读图获取信息，不仅关注这节课的显性指引，还深入研读文本，发掘隐形暗示，设置一系列 问题链，培养孩子的发散性思维。课堂环节着眼于发展学生主动学习的能力，在启发、引导、组织课堂教学中让所有学生动脑、动口、动手，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。
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本节课不仅关注了学生思维能力的发展，还注重对学生文化意识的培养，真正做到了将核心素养在课堂中落地生根。
教而不研则浅，研而不教则空。课后，教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
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本次的学习、交流、研讨，加强各校老师之间的教学交流，让参与教研的老师对于课堂与教学有了更深入的认识与思考，同时教研管理团队对于如何提升成绩也有了新的体会。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次富有诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，于诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！