童年有书，未来有梦。与绘本同行，让孩子爱上绘本阅读、演绎绘本，让绘本的精彩更加深入人心，让孩子的童年更加美好绚烂！
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活动背景
幼儿园开展了一系列亲子“绘本阅读时光”、“绘本漂流”活动、“绘本创作”等活动，孩子们徜徉在书香中，很沉醉、很享受！他们在有趣的世界里展翅翱翔，他们的心灵浸润在书香之中，他们灵动的思绪跃然于纸上，时刻享受着阅读带来的快乐！
绘本阅读时光
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绘声绘色
绘本趣味多，故事真精彩！在激情澎湃的故事会上，孩子们化身为一个个能说会道的“故事家”。他们在绘声绘色的言语表达中触摸童话文本，滋养言语智慧。稚嫩动听的声音把童心点亮，品味绘本的韵味，感受绘本的魅力。
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走进绘本世界
在老师的带领下孩子们走进了绘本室，打开每一本绘本，都是让人惊喜的七彩世界！美妙有趣的故事在孩子们的心中播撒着美好的种子。瞧，孩子们正用心阅读。他们深深地被书中的画面、文字所吸引，读得津津有味！
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绘本制作
阅读绘本很美好，创作绘本就更是充满乐趣。绘本创作是全新的阅读境界，是由孩子们亲手制作的图书绘本。字里行间透露出孩子们无穷的想象和可贵的童趣、天真与智慧。绘本中有趣的故事，多彩的画面，跌宕起伏的情节，充满着孩子们的奇思妙想。咱们赶快来欣赏他们的创意之作吧！
制作材料
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在绘画中，无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。
绘本制作一《猜猜我是谁》
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绘本制作二《乌鸦喝水》
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绘本配文
绘本是孩子们踏入阅读世界的第一扇大门，一本本精美的插图与简洁的文字，为他们带来了无尽的想象空间。
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遇到困难
在创作绘本时，小朋友们互相合作，他们一起收集材料，一起解决问题，一起分享快乐，他们之间的友谊和合作让人感到非常温暖和感动。
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绘本分享
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我们的绘本做好了，多么好看的作品，想不想翻开读一读呀？赶紧动手翻阅起来吧。快来看！乔森带来的《乌鸦喝水》和袁诗涵带来的《猜猜我是谁？》
这份创意提升了孩子们的语言表达能力，想象力和创作力。相信自制绘本给每个孩子心中留下一份收获的喜悦、一份美好的记忆。
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