金秋九月，还未来得及享受丰收的喜悦，又踏上了新学年的征途。为了全面提高课堂教学水平，努力打造有效课堂，给教师们一个互相交流、学习探讨的舞台，9月15日下午龙潭小学龙岸校区数学组全体老师在备课组长徐欢老师的带领下在四楼录播教室开展了学期初教研活动。本次教研分为三个部分：课例展示、微型讲座，会议精神传达，教研组成员如约而至。
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壹
活动的第一个环节，由许灵凤老师给我们带来了一节精彩的课例展示，她执教的内容是五年级上册第二单元《组合图形的面积》。在课堂过程中许灵凤老师带着孩子们运用学程单进行教学，展示龙小特色课堂。各位数学教师们在认真观摩并记录。
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贰
“教而不研则浅，研而不教则空。”课例展示后，老师们围坐在一起，进入了第二个环节：微型讲座。由黄主任为我们分享在新课程理念下小学数学学科学程单的设计与实践研究。分别从三个方面进行讲解。一.什么是“学程单”？二.为什么要使用“学程单”？
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叁
最后由徐欢老师传达关于学程单的设计和运用调研会的精神。调研会上，陈志军校长指出基于提高教学质量设计学程单。学程单需要统一格式，板块明晰；年级组集体打造，精心设计出高品质学程单。吴新林校长提出以下四点：一是正确认识学程单。强调学程单的使用不能增加学生的学习负担。二是坚持研究。教研组围绕主题设计学程单，形成教学资源包。三是提高质量。学程单的设计与教学目标匹配。四是形成特色。学程单的运用要形成学校特色。
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别过夏花绚烂，走进秋叶静美，新的学期是开始，更是新的征程，亦是新的挑战。本次教研活动为在新课标背景下学程单的设计与运用进行了实际课堂的展示，同时也让教师们对学程单有了更深一步的了解。为后期教师们设计学程单也提供了明确的方向。通过本次教研，教师们将博采众长，把今日所得精华收入囊中，同时运用到今后的教学中，相信未来，我们定会看到教学之美、教学之收获、教学之成熟！
撰稿人：卜亚雪
拍摄者：沈丽莲
审核人：邱吉成