为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》精神，立足园本教研，提升科学保教水平，让教师们在听课、评课的过程中以研促教，从而加快教师队伍专业化成长的进程，提高常态化教学活动质量。我园于2024年6月17-25日开展了以艺术、健康、语言等领域的教师公开课评比活动。
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活动课展示
艺术领域
小班音乐活动:《小老鼠上灯台》
执教老师:黄月梅
黄老师运用头饰和有趣的音乐游戏成功地将孩子们带入了《小老鼠上灯台》的音乐世界。孩子们在游戏中学习感受音乐的魅力，学习兴趣得到了极大的提高。
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小班音乐活动:《捉小鱼》
执教老师:王鸿慧
王老师通过捉小鱼音乐带领幼儿们玩“小鱼游”的游戏，在游戏中孩子们仔细聆听并感受音乐的节奏和节拍变化，体验合作游戏的乐趣。
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小班绘画活动:《哇，彩虹》
执教老师:潘玉媚
潘老师引导幼儿通过尝试用彩虹的七种颜色进行绘画，鼓励引导幼儿大胆创作，锻炼幼儿动手操作的能力并体验绘画带来的快乐和感受。
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中班音乐活动:《大西瓜》
执教老师:刘菁菁
刘老师利用图谱引导幼儿初步理解歌曲内容，幼儿在活动中感受歌曲欢快的节奏和旋律，激发了幼儿对音乐的喜爱和参与性。
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大班音乐活动:《丢手绢》
执教老师:严雪芬
严园长通过有趣的音乐游戏《丢手绢》训练幼儿对音乐的听辨能力，幼儿在游戏中认真倾听音乐的不同变化从而进行追逐，在游戏中学会遵守规则，体验相互追逐的乐趣。
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健康领域
小班健康活动:《跳房子》
执教老师:何小兰
何老师用不同形状和图案的格子吸引幼儿的注意力，在活动中不断鼓励幼儿大胆挑战激发孩子们的学习兴趣，通过跳房子游戏提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
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小班健康活动:《丢手绢》
执教老师:王小霞
小霞副园长根据小班幼儿年龄特点进行选材，在轻松愉快的《丢手绢》游戏过程中使孩子们了解游戏的玩法及规则，层层递进的游戏设计让幼儿在相互追逐跑、双脚跳中发展平衡和发应能力。
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中班健康活动:《斗鸡》
执教老师:邢丽影
邢老师将民间游戏《斗鸡》融入到体育活动中，在游戏中引导孩子掌握斗鸡的动作要领，发展身体平衡能力及感受传统民间游戏的乐趣和体验参与竞技运动斗鸡带来的快乐。
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中班健康活动:《老鹰抓小鸡》
执教老师:李玉蓉
李老师通过头饰巧妙地将传统文化元素融入幼儿健康教育中，不仅锻炼了幼儿的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和规则意识并在游戏过程中感受传统文化的魅力和价值。
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大班健康活动:《跳房子》
执教老师:黄小燕
黄老师利用各种各样的图形设计格子，使游戏更具趣味性和挑战性，活动中引导幼儿了解不同形状的图形及其代表的跳法，进而锻炼了孩子的腿部力量和身体灵活反应。
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语言领域
大班语言活动:《11只猫开饼店》
执教老师:蔡钰
蔡老师引导幼儿观察绘本封面，激发幼儿对故事的好奇心。通过提问“11只猫将土豆饼店开在了哪里？”进行导入让幼儿猜测并展开讨论，鼓励幼儿大胆讲述自己在故事中的感受和思考，提高幼儿的倾听和表达交流的能力。
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中班语言活动:《阅读的规则》
执教老师:林原
林老师通过生活活动视频引导幼儿认真观察并发现阅读时的不良行为，在活动中引导孩子知道在阅读时不能影响他人，用正确的方式进行阅读，并在活动中通过开放式提问引导幼儿思考，同时积极回应幼儿的所思所想，鼓励幼儿大胆发言，提升语言表达能力。
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大班语言活动:《自主安全入睡》
执教老师:刘月惠
刘老师非常善于抓住幼儿的回答进行引导和教育，通过开放性的提问启发幼儿思考并分享自己的入睡经验，引导幼儿讨论并总结从而帮助幼儿了解安全入睡的重要性并养成良好的睡眠习惯。
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大班语言活动:《我会收拾玩具》
执教老师:林雅
林老师在活动中引导幼儿认真观察视频案例里出现的问题，并通过开放性提问来激发幼儿的思考和讨论，根据幼儿的回答进行总结归纳，提升幼儿语言表达能力和倾听能力，同时鼓励幼儿在游戏中积极实践自己分享的收拾玩具的方法和策略。
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活动中，教师们充分尊重孩子的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节。让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。孩子们自信大方地表达、天马行空地想象，积极勇敢地尝试，淋漓尽致地体现了他们活泼可爱的天性，让孩子们在学中玩、玩中学。
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互评促成长
教学活动结束后，授课教师从设计意图、活动目标、活动组织等进行具体分析与反思，听课老师们也从多个角度积极发表自己的观点与见解并针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议。
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同时园教研组针对教师执教过程中的不足，提出了宝贵意见和建议。在共研的道路上留下了思考的足迹。
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活动小结
独木不成林，一花难成春。本次教师公开课不仅给老师提供了一个展示自我的平台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。
公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断学习，与孩子共同进步。
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图文编辑：邢丽影
图文初审：王小霞
图文终审：严雪芬