“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。” 随着2024年高考成绩揭榜，银川市景博中学高考一本上线率和本科上线率均创历史新高。为充分传递高三复习备考经验，凝聚新一届高三备考力量，进一步加强教育教学工作的有效性，2024年6月26日，我校召开了以“站在终点看起点”为主题的新老高三教师经验分享会。会议由业务部郑永兵主任主持，赵莉校长、高三备课组长和高一、高二年级全体教师参加会议。
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李自伟主任代表2024届高三教师团队做了以“努力+技术指导=成功”为主题的经验分享。李主任介绍了2024年高考我校所取得的傲人成绩，对其中各个亮点进行了详尽分析。他表示高三团队能形成“教师愿意付出，学生愿意参与”的良好氛围离不开学校领导的正确指导和学校教育的底层逻辑。强调高三年级要做到“付出和收获效率最大化”、“师生协同作用最大化”“同心同力，共商共治”。
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语文备课组
语文的教学要引导学生爱学语文、学生会学语文。通过“发现问题+参与感+成就感 ”的方式激发学生学习语文的兴趣和动力。具体做法如下：
1.以小教研为基地，以结构化教学为抓手，研究近三至五年新高考真题，解构真题，关联课内，做好知识点和答题技巧的留存。
2.备课组备好一堂课从设计制作导学案开始，45分钟高效课堂，导学案设计任务明确，指令明确，内容合理，在前面设计100字左右书写区，培养学生时刻不忘写好字的习惯。
3.优秀榜样，引领前行。一方面可以提供优秀范文进行分析、鉴赏与引领，另一方面可以从每次考试中找出两三篇50+优秀作文印发，供全年级学习模仿，极大地调动了学生写作的积极性和主动性。
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数学备课组
1.针对学生不能自主构建，知识不能成体系的的问题，教师可以用思维导图或问题进行引导，学生自主整理再展示补充知识盲区。
2.当学生不能很好的把知识方法与题目问题关联的时候，教师可以通过任务检索学习单的方式帮助学生复习“高考题+典例题+变式题”，最后鼓励学生做知识方法的检索回顾。
3.高三要通过各种措施营造良好的学习氛围，同时用教师的状态去感染每位学生的学习状态。
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英语备科组
英语组对他们的备课思路及方法进行分享如下：
1.加强小教研的研讨和教学的匹配，词汇复习中，一定精选试题，有选择性的取舍。
2.严格把控每个单元的复习时间。
3.考试前输入词汇和句式。
4.计划并落实作文训练，利用考试有针对性的训练某一个类型的作文，精准训练写作格式，段落及语言表述。
5.书写训练常抓（利用学案空白，制作书写训练，少而精，谚语或者满分作文的句子。）
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综合组
综合组教师依次上台分享经验，强调功夫放在备课上、技巧放在选题上、落实放在训练上、提高放在讲评上。具体内容如下：
1.认真研读教材、钻研考题，掌握命题规律，做好单元整体复习规划，学会适当取舍，对部分复习内容要“忍痛割爱”。
2.要有目标、有计划、有检测、有反馈的开展教学，“车轮式”巩固基础知识，实现刻意训练。
3.明确不同学科的学习方法一定不同，要随时随地强化学生的认知。
4.让学生 “独立思考—尝试解答—暴露问题”。找到学生出错的原因，学生实在不会的题目，老师尽可能的站在学生的角度分析试题，讲思路，不要直接给答案。
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经验，是所有过去的成果，也是创造未来的源泉。经过本次经验交流，新高三教师进一步明确了备考方向，优化了备考策略，总结了经验和教训。相信2025届新高三团队能接好高考的接力棒，再创新辉煌！
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