开题明智凝思路 沿途促教共花开——海拉尔区沿山路小学市级课题开题报告会

      课题研究作为校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是促进教育教学高质量发展、推进落实学生核心素养的重要方式。

      为进一步推动课题研究的发展，  2024年6月27日下午，海拉尔区沿山路小学召开了市级课题《“双减”背景下小学语文低年级识字教学中游戏方法应用研究》的开题报告会。

      本次开题报告会有幸邀请到了海拉尔区教育研修中心孙主任莅临指导，沿山路小学校领导及课题组全体成员参会，会议由教科研萨主任主持。

      会议伊始，教学副校长宣读由呼伦贝尔市教育科学规划领导小组办公室下发的课题立项书，随后谈道：随着教育改革的不断深入，学校科研工作必须紧跟时代步伐，不断创新研究方法和思路，以更好地适应教育教学的新需求。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。唯有学思并进，方能行稳致远。相信沿山路小学课题组成员能立足实践，精研课题，让教育科研有深度，让教育效益有厚度，让以研促教有热度。

      随后，由课题主持人田书记陈述开题报告。田书记从课题研究的具体问题、研究价值、研究过程与方法、预期创新之处、预期研究成果及成员分工等方面做了详细而全面地阐述。本课题的研究成果将直接应用于低年级语文识字教学实践，帮助教师改进教学方法和策略，提高教学效率和学习效果，促进学生全面发展。

      与会课题专家孙主任认真听取汇报后对课题研究中可能存在的困难和问题进行指导：孙主任首先肯定了课题研究的必要性，同时对开题报告中涉及的研究材料的积累、课题问卷和调查及预期成果等问题提出指导性意见和可行性建议。孙主任鼓励课题组成员在课题研究中要做到真抓，真研，真做，注重积累研究经验和感受，将课题研究落到实处。

      会议最后，由沿山路小学王校长做课题保障性讲话，王校长首先对专家提出的宝贵意见和建议表示衷心的感谢，对课题组成员顺利开题表示祝贺，同时也指出课题的研究会遇到各种困难和挑战，一定要制定应对措施，要继续加强团队成员之间的沟通，共同应对各种挑战。并表示学校将全力支持课题研究的开展，希望课题组认真梳理思路，听取专家建议扎实推进研究过程，把课题研究与教育教学工作紧密结合起来，用求真务实的科学态度将课题研究落到实处。

      乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。此次开题会的成功举行，为课题组成员进一步明晰课题研究思路，为下一步课题开展指明了方向，相信有了专家的指引和学校的支持，课题研究工作将有序，扎实推进，我们的研究之行定会繁花似锦，一路欢歌。