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为落实“双减”政策要求，武昌中华路小学开展了以教材为基础，以中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导，深化小学生综合评价改革，探索非纸笔测评新形式。一二年级学子趣游校园，将整合语数音体美等各学科的测评化作了一颗又一颗金灿灿的星星。
一二年级孩子们沉浸式体验了一把侦探的身份，为了找到证据、抓住捣蛋鬼，竭尽所能通过层层关卡。经过精心策划与设计，采用多元化评价方式，旨在全面评估学生的学科素养，并促进其终身发展。活动特别设置了9大追踪目击地，旨在通过富有挑战性的任务，引导学生发掘自身潜能，发现个人优点，从而体验成功的喜悦，增强学习自信与兴趣。
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二年级孩子作为小侦探负责完成追踪任务，获取助力星兑换嫌疑人线索。一年级孩子则是负责完成追踪任务，获取助力星兑换拼图碎片，完成拼图。
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教师及家长志愿者扮演目击证人，负责设置任务，提供线索并为侦探们盖章助力。综合各学科的考查范围，检验考查学生的学、教师的教、教学成果的评，实现“教——学——评”一致性的目的。
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一年级为“小侦探”设置了以下追踪调查地点：播音台、电话亭、梦时代、古玩角、百货楼、动物园、音乐厅、体育馆，他们必须在以上地点完成朗读、背诵、口语交际、口算、购物计算、观察分类、随机唱曲、运动等任务，才能顺利抓住捣蛋鬼，帮助小动物们修复美好家园。
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二年级的“小侦探”们，则需要在诵读角完成背诵任务、在阅览室进行阅读听答、在夜市摊介绍物品和名称、在水果店比算重量、在剧本馆推理、在古董局完成拨算、在汽车行进行磁铁遥控、在文艺楼随机唱曲、在健身房使用健身器材正确示范动作。
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乐考无纸笔，双减趣无穷。本次测评创新性地以“游戏”取代“考试”，借助趣味盎然的闯关活动，对学生实施多元化、全方位的评估，为每位学子提供充分展示知识积淀的舞台。我们衷心期望，中华路小学的莘莘学子在未来的学习道路上能够继续扬帆远航，充分展现个人风采，实现知识与行动的完美统一！
图片：三校区教师
编辑：郭晶晶