缤纷夏日 快乐启航

——武汉市育才第二小学一年级暑假作业指南

武汉市育才第二小学
创建于2024-06-28
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缤纷夏日 快乐启航

——一年级暑假作业指南

亲爱的同学们: 

      “小扇引微凉,悠悠夏日长。”在这蛙声蝉鸣的时节,暑假的脚步已悄然而至!为了让同学们的假期充满色彩与活力,学校特别策划了一系列暑期特色活动。让我们怀揣期待与热情,用智慧和勇气去探索、去实践,共同编织属于我们的暑假故事,点亮这个美好的假期吧!

       首先,请你做一个小小时间规划师,为自己的暑期生活规划一张每日作息时间表,记录在一张纸上,并贴在桌前。记得要按照计划执行哦!

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一、阅读与思考

(一)语文实践活动

1.争当“小小书法家”

       一字一世界,一笔一乾坤。假期可是继续提升书写本领的好时机。每天坚持练字30分钟。内容是二年级上册课后的田字格生字。开学后,咱们再来秀一秀。我相信,同学们的那一手铅笔字一定更规范、更工整、更美观!

2.争做“阅读小博士”

       古人说:“读万卷书,行万里路。”这个假期,不管你身处何处,每天坚持阅读30分钟,你的心中会在阅读中看到美丽的风景!向大家推荐以下书目:

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阅读小提示:

①给自己制定一个简单的阅读计划。

②拿到书,先看看书的封面,找找书名和作者。

③看到书名,猜猜故事中的主人公会有怎样的经历。

④遇到不认识的字别害怕,用我们学过的方法大胆猜一猜,比如借助图画、看偏旁、运用形声字的特点、联系上下文等。

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     插上想象的翅膀,搭上童话王国的列车,出发吧!

(二)数学实践活动

1.我会画

       相信在暑期的旅途中,小朋友们一定会遇到各种各样有趣的交通标志。请把你觉得有意思的交通标志画下来,写下它的含义,开学之后跟同学们分享吧!

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2.我知道

       大家都知道元、角、分是人民币的单位,它们之间还有关系。那长度单位又有多少个?叫什么名字?它们之间有没有关系?又各用什么工具来测量呢?把你了解到的知识写成一段话,记录下来吧!

    (保存好你的作品,开学后我们一起欣赏,优秀作业还有展示的机会哦!)

二、运动与健康

1.纵跳20 个/组*4 组

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动作要点:双脚自然开立,与肩同宽,快速下蹲,双臂用力向上摆动,同时双脚蹬地向上跳起。

2.弓步跳 20 个/组*4 组

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动作要点:双脚蹬地起跳,双臂上摆,空中交换双腿,落地成弓步,后腿膝盖不触地,重复动作,注意摆臂与下肢协调,控制强度,保持轻盈。

亲子活动:支撑击掌 15 个/组*4 组

动作要点:家长和孩子面对面俯撑在地面,双手撑地,间距略宽于肩,两人同时伸出一只手互相击掌,然后换另一只手。

【练习要求及安全提示】

1.着便于运动的服装,提前做好场地器材的准备,每天在相对固定时间中一次性完成体育作业练习20-25分钟,在练习过程中不能蹲坐休息、大量饮水或做与运动无关的事情。

2.合理调控,运动强度。练习中可依据个人体质,适当把握适合自己的运动强度和运动量。

判断运动强度的方法:

(1)心率测试法。合理的运动心率=(220-年龄)×60%~80%。

(2)自我感觉法。运动时有轻度呼吸急促、心跳加速、身体发热、面色微红、微微小汗,表明运动适量。

3.如锻炼中出现严重不适、无力、头晕、气短、胸闷等症状,应立即停止运动,进行调整,如不适加重,应立即告知父母,及时就医。

4.鼓励与家人、同学、邻居、朋友协同完成作业,倡导合作学习、相互帮助、资源共享、携手并进,如果没有器材,可以选择其他物品代替或徒手练习。

三、追寻红色足迹 探访传统文化

       武汉作为近代史上的重要城市,有着众多的红色景点,红色景点就是拥有红色气息的纪念地,它涵盖烈士陵园、战争遗迹、重大事件会址、展览馆等一系列红色旅游的地方。武汉历来是九省通衢、兵家必争之地,又有着悠久的文化底蕴,拥有丰富的红色纪念地。

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        今年暑假就让我们一起去寻访武汉的革命红色景点,走在革命的老房子里,看革命英雄们的留下的足迹、笔记、字迹。看他们从历史中走去,去体味他们的所思所感。

       同学们可以在家长的带领下,去参观武汉的红色革命场馆,包括武汉革命博物馆、中央农民运动讲习所、武昌起义门旧址馆等。进行参观集章活动,近距离地感受历史的发展,追寻红色足迹,聆听峥嵘岁月!

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       同学们收集了许多红色场馆的特色章,肯定有很多感想,可以写一写,或者用视频的形式(视频横屏录制,时间在1分钟以内)将自己的特色章介绍给大家,可以把图片或视频传到班级主题群相册。

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       博物馆封存着历史的浪漫,更是鲜活的历史教科书,博物馆以史为鉴,以文明为基石,是一个可以获得无限知识的大讲堂。一座博物馆涉及历史、地理、科学、艺术,人文、律法、植物、动物,技术等等,教会我们了解自己的过去,并打开我们的思想去接受新的观点。今年暑假就让我们走进国家各地的博物馆让历史和文化变得更有形,让思维得到延伸和拓展。

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       同学们可以在家长的陪同下去各个地方的博物馆,去感受文物的魅力,与文物“对话”,寻找你最喜欢的文物,给它做一个专属“身份证”。制作的文物“身份证”可以用手抄报或者绘画的形式呈现,在新学期开学可以和小伙伴分享,并在教室展出。

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       以上两项活动,同学们可以选择感兴趣的一项去完成,相信大家可以感受红色革命的力量和传统文化的魅力。

       生活是美好的,暑假是快乐的!愿同学们乘着暑意、伴着蝉鸣,不负时光、不负成长,拥有一个充实又快乐的假期!

一年级全体教师

2024年7月4日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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