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亲爱的同学们:
你们好！“首夏犹清和，芳草亦未歇”。转眼间又到了大家期盼已久的暑假，在过去的一学年中,你们努力向上、拔节生长的模样令人欣喜难忘。假期过后,又将以怎样的姿态迎接新学期的挑战呢?“凡事预则立,不预则废”,老师期待着假期里的你和家长一起统筹安排,确定假期目标和成长计划，劳逸结合,度过一个平安、快乐、收获满满的假期！
放假时间
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放假时间:2024年7月5日
（农历5月30）星期五
截止时间:2024年8月31日
（农历7月28）星期六
开学时间:2024年9月1日
（农历7月29）星期日
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暑假安排
计划篇
长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义，如何安排才能让暑假兼顾学习与玩耍，不会虚度，过个充实的夏天呢？人民日报制定了一份详细的暑假作息时间表，快来看看吧。
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学习篇
精彩一夏 “语”众不同
语文暑假特色作业单
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“绿树浓荫夏日长，鸣蝉蛙声荷花香”。我们以发展学生语文学科素养为原则，设计了特色语文学习活动，同学们在赤日炎炎的暑假畅游书海之奇，吟诵经典之慧，练习汉字之韵，书写心中之感。
一年级
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二年级
1、我的暑假我做主。
开动脑筋制定一份合理的暑假计划，科学安排学习、生活和各种活动，要考虑内容的多样性，可以手绘，可以表格打印等，要求合理有序，图文并茂。
2、传承经典诗配画。
寻觅自己喜欢的诗歌，完成不少于2篇作品，可以配上相应的图画，让浓浓诗情变成鲜活的画面。
3、快乐阅读以养心。
选读至少2本优秀书籍，每日记录阅读情况。
4、笔走龙蛇写好字。
每两天练习一页，字迹工整，标明日期，并邀请家长为自己打分，开学时请装订成册，完美呈现。
5、美好生活需记录。
暑假的美好时光，你会怎么记录呢？今天就让我们一起成为“蜜糖”收集者吧！具体规则如下：用相机记录下10张笑脸，这些笑脸可以是自己的，可以是家人朋友的，也可以是路人的，完成后，请用图文并茂的方式呈现出来。
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三年级
1、书写一夏
探索古代智慧，解读千年密码，一起揭秘神秘的甲骨文世界！甲骨文的每一笔每一画都蕴含着古代智慧的宝藏！请同学们结合四年级语文上册《写字表》，选择你喜欢的汉字，去探索甲骨文的奥秘，用多样手工作品创造出属于你的古代艺术宝藏！
2、诗词一夏
炎热的夏天少不了可口的冰淇淋，背诵完一篇就可以用彩笔为对应的冰淇淋涂色，心动不如行动，快熟练地背给家长听吧！
3、阅读一夏
阅读就像一个储蓄罐，你读过的每一个句子，看过的每一张图片，听过的每一首歌，都会在未来的某一天回馈给你惊喜！阅读内容：参与墨香经典阅读。《神话故事园》《昆虫记》《山海经》等。若有余力，也可以选择自己喜欢的书目进行阅读。
4、缤纷一夏
学语文，目的在于用语文，听、说、读的最终落脚点是"写"。这个假期一定会学习一些新的技能；一定会留心观察发现独特的美景；一定会认识新的朋友，会有许多的奇思妙想。那就快点开启愉快的假期之旅，乘着优美的文字列车，感受我手写我心的快乐！
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四年级
一、阅读一“夏”
1.阅读五年级上册“快乐读书吧”必读书目：《中国民间故事》、（欧洲民间故事》、《非洲民间故事》、《列那狐的故事》
2.阅读经典名著（任选其二）:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
二、妙笔一“夏”
书法，跳跃在笔尖的艺术！它是国粹，是美学，是东方古国的文明符号。阵阵墨香笔尖流， 幽幽韵味心脾沁，请同学们每天坚持练字，做到一笔一画，不急不躁，坚持练习硬笔书法，完成《课课好练字》。
三、好学一“夏”
假期是弯道超车的好时机，请同学们合理安排这个暑假，查漏补缺。
1.认真完成《语文暑假作业天天练》。
2.完成阅读理解训练20篇。
四、预习一“夏”
1.流利背诵五年级上册的必背内容并如实填写《背诵闯关表》。
2. 预习五上第一单元。
五、写作一“夏”
夏日的蝉鸣、午后的艳阳、冰镇的西瓜、爽甜的冰棍，还有和伙伴们一起开心的时刻，用你的笔尖记录下属于你的这个夏天的回忆吧！一处美景、自己的心愿、人间的真情、一件令你印象深刻的事、想象一下假如我是X X、推荐一本书（6个主题，题目自拟，写在作文纸上）。
六、运动一“夏”
健康的体魄，当然必不可少，我们每个人都有自己喜欢的运动.如：跳绳、跑步、踢球、游泳、跳舞……都是健康的运动方式，同学们可以根据自己的爱好自主选择 ，享受锻炼乐趣，争做运动小达人！
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五年级
一、认认真真完成语文暑假作业，完成20篇阅读。
二、方方正正中国字。
常言道“一貌惊人，一语惊人，一笔惊人。”一笔好字享益一生，请大家认真完成《暑假生活书法练习》，或自己买一本字帖练一练一天一页，写时要注意笔顺和结构，求质不求量。
三、读书破万卷，下笔如有神。
暑假读两本书：必读书目《童年》，再从以下书目中选择一本读：《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《小英雄雨来》《汤姆索亚历险记》。
四、诗中有画诗，画中有诗情。
暑假期间，背诵六年级上册语文书中要求会背的古诗、名言等。（老师已整理）
五、妙笔生花，书写美好生活。
1、读完《童年》后写一篇读后感。
2、在你成长的路上，一定有许多对你产生过积极影响的人，他们都是你的榜样，给予你最温暖的陪伴，最强大的精神力量，他们引导你向上、向善良、向美……请你以“你让我成长”为题写一篇文章，表达对他们的感激之情。
3、目之所及，皆是美好。自然界中，成荫的树木，缤纷的花草、斑斓的晚霞……日常生活中父母的悉心照料，老师耐心的教导，同学的温暖友爱……都能让我们看到生活的美好，请你以“美好”为话题写一篇文章，分享你与美好之间的故事。
4、成长的痕迹是墙壁上刻下的一个个记录身高的记号，成长的痕迹是接过妈妈手中重物时的简单动作，成长的痕迹是经历挫折后的再次扬帆起航……请选择你成长过程中的一道痕迹，写一篇作文。
5、假如你可以去太空探险，想象一下你会遇见什么新奇的事物，你可能会遇到哪些危险，遇到危险后你会怎么做呢？请你插上想象的翅膀，开始你的太空探险之旅吧，写一篇想象作文。
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缤纷一夏 “数”你可期
数学暑假作业安排
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数学是培养思维能力的渠道；数学是一切科学的基础；数学是一种普遍适用的技术，学好它将使人受用一生。快看看我们的数学任务吧！
一年级
1、每天自编自做口算题5道，共300道。
2、用数学——解决生活中的问题。每天1道，共60道。
3、暑假作业。
4、生活中的数学。超市自主购物（家长陪伴），灵活应用人民币，感知生活中处处有数学，孩子们一定要在数学王国里主动遨游！
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二年级
一、基础作业
①每天5道口算，2道竖式计算，2道递等式计算，2道解决问题。②完成暑假作业
二、小小实践员，感受生活中的数学。
暑假免不了逛超市，逛吃逛玩的同时，看一看、拿一拿、拎一拎，感受一下这些物体的重量。看看哪些食品(物品)是用克作单位？哪些用千克作单位？分别是多少克（千克）？找到自己觉得最轻的物品是什么？重多少克？找到自己最多能拎动多少千克的物品？并对家长说一说你的感觉。
三、数独挑战：四宫格数独游戏
游戏规则：自己找数独题目，使用数字1-4填充空白格子。每行、每列以及每个粗线宫内（即2x2的小格子）的数字都不能重复。
作业要求：每天完成1-2道数独题目，坚持至少10天。这不仅能让你的暑假更加充实，还能提升你的逻辑思维和问题解决能力。开始你的数独之旅吧！
四、 数学阅读
当数学遇见文学，数学知识是不是变得更生动有趣了呢?暑假请你阅读1-2 本与数学有关的书籍，推荐：《数学原来这么有趣》、《李毓佩数学西游记、大冒险、探案集》、《数学在哪里》、《数学读本》、《马小跳玩数学》、《藏在故事里的数学思维训练》等。
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三年级
一、基础作业
1.每天坚持练习4道竖式计算和4道脱式计算（练习一个月）。
2.解决问题每天练习2道（共60道）
3.认真完成暑假作业。
二、实践作业
1.设计制作一份作息时间安排表。
2.生活中的数学：在家长的陪伴下去超市购物，用小数记录超市里10种商品的价格，回到家后把所买物品分类整理，并制成表格。
3.如果假期你和父母外出旅游，请搜集下面信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么交通工具？（观察高铁票或者飞机票，找一找数学信息）大约用了多长时间？游玩的过程中又发现了哪些数学信息？自己提出两步计算的问题并解决（至少5个问题）
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四年级
1、每天10道口算，列竖式6道，脱式计算4道。 每天2道解决问题。(坚持做40天)。
2、数学暑假作业一本。
3、每天做奥数题1道(自愿)。
4、预习五上数学前三单元内容。(可以参考智慧中小学)。
5、数学特色作业:通过阅读数学家的故事，数学名言，寻找数学趣味题，制作一张手抄报。
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五年级
一、基础作业
1.完成暑假作业。
2.每周完成两张数学试卷。（自备）
二、特色作业
1.回顾本学期学的数学知识，选取一些重点知识绘制一张数学思维导图。
2.利用对称、旋转和平移，设计一些美丽的图案，并绘制成一幅美丽的图画。
3.连续记录本县两周的最高气温、最低气温，制作一份复式折线统计图。
4.寻找生活中长方体或正方体形状的物体，先估算一下它们的棱长、表面积和体积，再进行测量与计算。
5.阅读一本与数学有关的书籍，并写一篇读后感。
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快乐一夏 “英”我精彩
英语暑假作业安排
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为了使暑假生活更加丰富多彩，英语老师们精心设计了多元化作业，通过作业引导学生自主探究，提高思维品质。
三年级
一、I can read.
每天练习听说英语至少15分钟，可以阅读绘本，也可以背诵三年级上下两册的单词和课文。
二、I can write.
1.完成暑假作业。
2.练字。准备一本英语字帖，每天坚持练英语书写，内容可以是本学期的单词句子，也可以是预习下一学期的字帖，但注意最好是手写体。
三、I can see.
留心一下，生活中处处都有英语。例如站牌、超市里，食品包装袋都有，或者如果假期出行，留意一下文化或者风景景观的英文介绍，选择自己感兴趣的，和它们留影，至少五张照片。
四、I can sing.
学唱两首喜欢的英文歌曲。
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四年级
基础性作业：
1、书写天天练(衡水体四下)。
2、暑假作业(每天3~4页)。
3、每天听读15分钟，背诵3~5个单词,并记录📝。
4、听录音听写四上和四下的单词和重点句。
5、预习五上Unit 1。
扩展性作业：任选两项完成
1、阅读绘本2～3本。
2、设计两张英语小报(内容可关于学校、时间、天气与服装、农场等）。
3、组队趣味配音(电影或寓言故事）。
4、学唱英语歌1-2首。
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五年级
1、完成寒假作业练习本。
2、选择一本与教材同步的字帖练字。
3、每天坚持朗读20分钟。
4、制作课本每个单元的思维导图。
5、我会实践，我会写作。
(1)设计你的一天或周末如何度过，用英语介绍一下。(2)画一画你最喜欢的季节，并用英语介绍在这个季节里你通常做的事情。(3)设计一个你喜欢的英语校历，并从中选择一个活动，制作一张英语邀请函。(4)为你的家人制作生日信息卡片，并用英语介绍家人的生日通常都做些什么。(5)你最精彩的一天是什么样的呢?请将你的一天某个时间正在做什么画成连环画，并用英语进行描述。(6)生活随处可见很多的标语，请你画出你见过的8个标识，并写出它的英语标语。(7)搜集本学期自己的作文佳作，设计一本英语作文集。
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实践篇
绿树阴浓夏日长，暑假时光成长忙。同学们，赶快行动起来吧，不负童年，不负自己，用心去实践和记录，这将成为你童年的幸福时光。
“三节”行动我践行
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“厉行节约 反对浪费”应该成为我们的常态化生活方式，每位同学制作节粮、节水、节电等绿色生活行动的照片集或小视频，分享节约小窍门，记录点滴瞬间，也可以制作成手抄报展示。
垃圾分类新时尚
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助推社会文明升级，提高环保意识，感知习近平爷爷提出的:“垃圾分类工作就是新时尚”的深刻内涵，利用假期，通过网络、图书等方式,自主学习关于垃圾分类的知识，用绘画作品展示大家的奇思妙想，同时践行垃圾分类行动，用行动影响周围人,小手拉大手，一同倡导绿色低碳生活方式，为幸福生活共同努力。
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生活篇
除了假期的学习外，劳动也是学生接触社会、了解生活的重要途径，更是培养实践能力和社会责任感的重要方式。暑假期间，正是学生学习生活本领和技能的大好时机，快来跟着1-5年级的劳动清单，一起打卡吧！
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运动篇
“少年强, 则国强。”一个身心健康、充满活力、意志坚强的少年,才是一个民族未来的希望。同学们,快乐暑假动起来,一起享受挥汗如雨的快乐吧。
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1.每天锻炼时间不少于30分钟。
2.学会2种最喜欢的运动项目,假期内坚持练习。
3.了解3个奥运会运动项目,观看视频、了解规则，并列举出我国在该项目的获奖人员。
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安全篇
安全无小事，生命重如山。暑假期间，同学们在家的安全问题尤为重要。在此，学校提醒同学们,在享受假期的同时,一定要牢记安全,做到“快乐过暑假，安全不放假”。
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1、食品安全：不吃“三无”食品和过期变质食品。
2、消防安全:不玩火、不玩电。
3、防溺水安全:不私自下江河游泳玩水。
4、交通安全：遵守交通法规，文明行路、乘车，不骑单车上路。
5、游戏安全:不做危险游戏，不进网吧，不玩网络不健康游戏。
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各位家长，暑假生活时间较长，您的孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促。希望您能多关注您子女的学习、生活,与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子制订合理的作息时间，完成好学校的各项常规要求。亲爱的家长们，衷心希望您对孩子假期多一份关注，多一份引导，让孩子度过一个健康、平安快乐、有意义的暑假!
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非学无以广才，非志无以成学。放假不放纵自己，坚持学习,坚持锻炼，坚持每天做一件有意义的事。愿同学们乘着暑意，伴着鸣蝉，不负时光,不负成长，合理安排假期时间,认真完成暑假作业，拥有一个充实的假期，为新学期蓄力助航！
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编辑:刘亚兰
初审:熊志晗
终审:余家国