“教研齐行，学思并进”，为进一步提升教师的科研能力，强化课题研究意识，拓宽课题研究思路，促进教师专业化发展，2025年9月30日上午，武汉市洪山区武珞路小学市级规划课题《新课标下的民间传统体育游戏教学对小学生身体素质影响的行动研究》结题评审会如期举行。
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评审会由经济技术开发区教育室科研负责人李娇主任，武汉市教科院体卫艺室顾静书记、华中师范大学许峰华教授担任评审会委员，由洪山区教科院李云霄老师主持，武珞路小学课题组负责人王永东老师携课题组全体成员参与此次会议。
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李云霄老师介绍专家评审团队及结题评审议程后，课题组负责人王永东老师开始课题结题汇报。
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首先，王永东老师代表课题组，围绕研究目标、内容、过程、结论、成果及未来展望等六个方面，进行了全面而详实的结题汇报。
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接着，郭旋老师作为实验班一线教师，从亲身参与的核心过程和收获出发，进行了生动具体的补充汇报。
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教学校长陈蓓代表学校课程教学补充发言：学校高度重视民间传统体育游戏校本课程的落地实施。一是将课程融入体育课时与课后服务，确保每日锻炼时间达标，强化“体育”育人实效；二是挖掘游戏中的文化内涵，实现“体育+德育”融合；三是通过班级联赛、校园赛事激发参与热情，让学生在运动中强体魄、传文化，真正实现“以体载文、以体育人”。
然后， 评审专家对课题进行了精准、细致的点评与指导。
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李娇主任高度肯定课题的“科学性”与“实践性”。赞扬其基于大量前期调查数据分析确定研究侧重点，采用“前测-干预-后测”的实证路径，数据支撑充分，体现了严谨的科研精神；同时，课题扎根课堂，产出了丰富的实践成果（案例、论文、校本课程），成果丰硕。同时也提出核心问题与改进建议： 1. 概念界定需明晰。2. 研究报告结构需优化，研究目标与研究内容应更紧密对应。 3. 研究成果提炼需聚焦。 4. 研究成效表述需升华。
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顾静书记肯定了王永东老师课题团队的工作，课题题目契合国家“健康中国”战略和素质教育评价导向，体现了跨学科融合的探索，成果具有全市范围内的可复制、可推广潜力。同时也提出改进建议：1. 紧扣新课标核心素养：将“运动能力、健康行为、体育品德”三大核心素养融入研究。2.强化育人价值阐述，深入挖掘游戏蕴含的文化传承价值。
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许锋华教授从更高视角肯定了课题的重大现实意义和前瞻性。指出该研究完美契合新课标第五类“中华传统体育类运动”的要求，与铸牢中华民族共同体意识的时代主题高度吻合，是一个极具亮点和挖掘潜力的方向。同时也建议成果体量可再提升，鼓励课题组在未来合作中，将研究成果向更高级别的期刊、奖项申报，实现成果的转化与升华。
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周爱军校长表示，结题不是终点，而是新的起点，将带领团队依据专家意见，继续深耕，力争将此项研究打造成区域乃至更广范围内的示范性成果。区教科院领导也对课题组的努力和成果给予了高度评价，并期待未来能产出更多高水平的研究成果，真正实现“科研强师、科研兴校”。
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经三位专家认真听取汇报、深入质询互动、充分研讨论证，评审委员会认为：该课题选题精准，立足国家健康战略和新课标要求，具有重要的理论与实践价值。研究过程扎实，方法科学，团队协作有力，取得了丰富且具有创新性的成果。专家组一致同意该课题结题为优秀。
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最后，李莉院长表示本次课题结题评审会非常成功，真诚地感谢三位专家的精准把脉，大家都受益匪浅。专家们对本课题研究的意义、具体的研究方法、实施的策略以及未来取得的成效推广等方面都给出了非常好的建议。
本次结题评审会是一次高质量的学术交流活动。三位专家的指导既有宏观视野，又有微观细节，切中肯綮，为课题的后续深化和完善指明了方向。武珞路小学课题组将以此为契机，聚神于“研”，落地行动，扎实研究，以课题为抓手，在研究中不断提升，使学校教科研工作再上新台阶。
撰稿：王淑颖
摄影：孟乾隆
审核：肖阳