时光飞逝 ，转眼间孩子们的幼儿园生活结束了 。在这一学期里，我们一起见证了孩子们的成长与进步。他们学会了更多的知识和技能，懂得了分享与合作，变得更加自信和勇敢，让我们一起来回顾这学期的点点滴滴吧。
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一、班级概况
1.基本情况
本学期我们班有33名幼儿，女小朋友13名，男小朋友20名，其中插班生1名。孩子们都在原有的水平上有了不同程度的提高，特别是孩子们的时间观念、规则意识和任务意识都有了较大提高。
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2.出勤情况
本学期3月、4月、5月出勤率都在80％以下，希望各位家长帮助幼儿继续培养时间观念。
二、教育教学工作
（一）爱党爱国教育
本学期我们开展了制作爱国手工、唱红色歌曲、讲红色故事、看红色电影等活动，幼儿深刻体会到我们现在幸福生活的来之不易。本学期读的红色绘本有《飞夺泸定桥》《长征路上红小丫》《王二小》《我爱我的祖国》《我和我的祖国》等。
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（二）户外游戏活动
1.户外自主游戏
本学期在螺母区、滚筒区、沙池区和万能工匠区开展了自主游戏，提供了多种低结构材料，如：轮胎、梯子、板子、垫子、绳子、奶粉罐等，锻炼幼儿的动手能力，想象力和相互合作的能力。通过一对一倾听记录、幼儿分享自己的游戏故事，不仅提高了幼儿的游戏水平和语言表达能力，幼儿在游戏分享过程中，发散性思维和批判性思维都得到了发展和提高。
万能工匠
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碳化积木
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梯子组合
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沙池
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2.体育活动
孩子们每天至少有两小时的户外活动，其中体育活动不小于1小时， 多种多样的体育活动，增强了幼儿的身体素质，锻炼幼儿的协调能力，平衡能力等。
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（三）室内游戏活动
尊重幼儿，给幼儿充分的自主选择的机会，选择自己感兴趣的活动，建构、美工、阅读等,使幼儿的合作能力，想象力等得到提高，手的动作灵活协调。
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（四）班级特色活动
1.开展“三八”妇女节、母亲节、父亲节等活动，通过制作手工、观看视频、学习手势舞、唱儿歌等方式让幼儿了解节日的由来，激发幼儿爱父母爱长辈的情感。
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2.清明节食欲活动，不仅使幼儿了解了清明节的来历，还初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊敬长辈等。
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3.“五一”劳动节活动培养了幼儿爱劳动的情感。
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4.端午节通过包粽子、做香包、插艾草等活动，使幼儿不仅了解到端午节的习俗，还体验到节日的快乐。
5.“甜蜜的蛋糕工厂之旅”研学活动，孩子们走出了幼儿园，增长了知识，拓宽了视野，在实践中学习，通过自己的努力和实践，获得成功的经验，从而增强自信心。
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6.“欢乐童年，共享成长”庆六一系列活动，促进了幼儿社会性发展，感受到节日的快乐。
7.“启航新征程，逐梦未来天”大班毕业系列活动，使幼儿懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情，体验毕业离园时的惜别之情。
（五）幼儿表征及签到
1.表征共计：植物表征共计：15 篇，天气表征共计：75 篇，游戏故事表征共计：101 篇，阅读表征共计：27篇。表征最多的孩子是250篇，最少 70-80 篇。
2.每日签到
幼儿每天在签到表上记录自己入园的时间，并在每周五统计来园时间，对时间的认知、数字的书写、握笔姿势坐姿都有了很大提升。
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（六）语言活动
1.绘本精读
每周二、四进行绘本阅读，使幼儿的阅读量、识字量、想象力、语言表达能力及观察能力都得到大大提升，同时充分做好了前书写准备，本学期的绘本有《小艾的端午节》《夏至》《雨龙》《好伙伴不要吵》《一封奇怪的信》《哪吒闹海》《爱幻想的地瓜》《它们一定是饿了》《爷爷一定有办法》《放风筝》《十二生肖的故事》《爷爷的樱花道》《七色花》《火场逃生术》《脚印》《一只聪明的笨狼》《我不是拖拉大王》《如果你在楼上乱蹦乱跳》《爱吐口水的羊驼》《做最勇敢的自己》《如果你坐的歪歪扭扭》《同桌的阿达》《大卫上学去》，本学期共读绘本27本。
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2.天气播报
每天按照学号轮流进行天气播报，大多数幼儿能大胆主持播报，可以准确说出日期，星期，室内温度和湿度，并学会看温度计和湿度计。
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3.儿歌
本学期学习的儿歌共有22首，分别是《小红帽》《最亮的星星》《植树节》《上学歌》《我们都是好朋友》《给我一个拥抱》《春天暖风吹》《布谷鸟》《捉泥鳅》《劳动最光荣》《中国么么哒》《祖国祖国我们爱你》《安全儿歌》《健康歌》《歌唱祖国》《挖呀挖呀挖》《君子谣》《名字叫中国》《中国人》《中华美少年》《听我说》《毕业歌》。
4.古诗渗透
本学期的古诗渗透有10首，分别是《登鹳雀楼》《早春》《清明》《夜宿山寺》《春夜喜雨》《夏日绝句》《所见》《枫桥夜泊》《咏柳》《古朗月行》。
（七）安全教育
本学期进行了18次安全教育，内容有《开学第一课》《防欺凌》《火场逃生术》《不在教室追逐》《滑行工具，好玩也危险》《登高有风险》《不跟陌生人走》《隐私部位要保护》《过期食品我不吃》《安全用电》《水好玩也危险》《不玩刀具》《地震，我不怕》《这些玩具不能玩》《安安全全坐火车》《动物可爱，也会伤人》《不在车边玩》《安全乘梯学问大》
（八）幼小衔接工作
身心准备
1.通过谈话、绘画、小组探讨等多种形式让幼儿了解小学，对小学生活充满向往。
2.幼儿的运动量和运动强度都得到了提高。
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生活准备
1.学会整理和收纳自己的物品。
2.会系鞋带。
3.每周按照值日表做值日，帮助老师分餐，自主打饭。
4.分类保管自己带来的物品，书包、水杯、衣物等。
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社会准备
1.通过不同的活动孩子们能热爱集体，家长、祖国，积极参与集体活动。
2.遵守社会基本规则和幼儿园的集体活动规则。
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学习准备
1.通过听故事、儿歌、古诗、在图书角提供书籍，增加幼儿的阅读机会。
2.增强幼儿的时间观念，为上小学做准备。
3. 游戏活动中，会用简单的数学知识解决遇到的问题。
4.知道一些常用的学习用品。
5.会正确书写自己的名字。
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三、家园共育
1.召开家长会
3月初召开“衔接有度，静待花开”大班组家长会，向家长介绍了关于幼小衔接的内容以及支持策略，解决了家长对幼小衔接的困惑及焦虑。同时召开班级家长会，向家长介绍本学期班级重点工作和家长需要配合的工作。
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2.每周小结
每周五在家长群发本周小结，共18篇，让家长了解幼儿在园的生活学习情况，促进家园共育。
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虽然幼儿园的旅程已经结束，但孩子们的人生才刚刚开始，希望孩子们带着这份美好的回忆，在未来的道路上继续勇敢前行，愿他们永远健康快乐，展翅高飞！