赋能助成长 学习促提升

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为了让让广大教师学习借鉴全国各地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质和教育教学水平，促进教师专业成长；进一步发挥外出培训的辐射引领作用，实现“一人学习、众人受益、共同成长”的目的。库尔勒市第四小学教育集团举行了外出学习汇报交流活动。

首先高老师结合课题案例分析，围绕“学习任务群”这一教学模式主题展开，教师能够将语文教学脉络清晰化，使教学内容变得节奏感强，提升语文学习效率。

在课堂中，学生在完成一个个学习任务后，能够深刻掌握所学内容，将学习内容化为己用，全面提升语文核心素养。未来，基于人工智能、科技的发展，小学语文课堂教学新路径探索还将继续深入，会更好地适应教育改革的需要。

马老师以“教育梦新时代背景下育人方式新变革”为主题分享，谈到教育家精神，是一种对教育事业的无私热爱和执着追求， 是对学生成长的深切关怀和高度负责。在培训中，专家们通过生动的案例和深入浅出的讲解，让老师们明白了作为一名班主任，要拥有坚定的教育信念，始终相信每个学生都有无限的潜力，都能在正确的引导下茁壮成长。

陶老师对培训进行总结，学习名师专家的观摩课与专题讲座，这是小数教师的新方向、新要求、新建议。同时也强调构建课堂新样态并不是一蹴而就的事情，它需要每一位教育工作者持续地探索、学习和实践。只有不断更新理念和精进专业，才能提升对新课程的理解和实施能力，才能与时代共频共振。

学习是一种享受，反思则是进步的最好方法。在今后的教育教学中，老师们将运用现代远程教育资源，把新课程的基本理念落实到教育教学实践中。

郑老师参加了“教育梦——携手全国小学语文名师举办基于学习任务群的小学语文课堂教学新路径探索暨作业创新设计教学观摩活动”。两天的培训，小学专家名师为一线教师带来精品观摩课堂和干货满满的精彩讲座。对拓宽教师视野，更新教学观念，都具有重要意义。

在分享中，以“陈金龙老师用六年级的学生执教七年级下册课文《台阶》”课题为例。课堂上陈老师关注细节，跟学生强调，可以对你认同的观点给与掌声。学而时习，学有所获。

学习中强调“教，是为了不教”，教师要用更多的精力关注孩子，唤醒孩子对语言的感受，如果做不到的都是空话，有意思、有意义、有可能的真实任务才能触发学生引擎。学习来自于真实生活，又应用于真实生活，要让教学还原为生活。

魏老师重点分享了贺国强老师在整个讲座当中的主要的理念：核心素养教育对人的全面发展是非常重要的，核心素养不仅仅涉及学科知识的掌握，更重要的是学生的思维品质、学习能力、情感态度、价值观等综合素质的培养课。

学习中强调教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子。这种观点让我们重新审视了其他教学理念和方法，深刻意识到作为教师，应该更多地关注学生学习在智能时代教育领域正在经历一场前所未有的变革。

李老师的国防学习分享，讲到新疆区的老师和河北区的老师分为一个中队开展活动。在五月八日由江苏省少工委辅导员黄耀国老师进行了主题以少年军校活动为载体加强青少年国防教育工作的讲座，孩子们在训练场上吃苦耐劳的精神让我们感动。

老师们精彩纷呈的汇报，让我们享受了一场学习的盛宴。

最后段校长为我们今天的外出学习交流活动做点评。学无止境，善于学习，善于运用，才能从实践中出真知。