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深耕杏坛，共谱华章。班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为进一步强化班级的精细化管理，积极营造团结友善的班级氛围，提升班主任的工作水平与管理艺术，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥积极作用，2024年6月30日晚，镇原县兴华初级中学在学校一楼会议室成功举行了以“实施美好教育 培育美德学生”为主题的第十四届班主任工作论坛，学校校委会成员和24位班主任参加，本次论坛由学校政教主任范继新主持。
经验分享，精彩纷呈
学而无友，则孤陋寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。本次论坛有张小娟、郭燕、李巧珍、马丽、成志文、王娜六位班主任代表毫无保留地分享了自己在班级管理、学生心理健康教育、家校合作等方面的成功经验。
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九（5）班班主任张小娟老师关于“做智慧型班主任”的发言，给我们带来了深刻的启发和思考，她通过丰富的案例、真实的故事，生动形象地展示了智慧型班主任在处理学生问题、班级管理等方面的巧妙方法，字里行间流露出对学生的关爱和对教育事业的热情，激发了大家努力成为智慧型班主任的积极性。
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八（4）班班主任郭燕老师用自己记忆深处中的一个一个案例向大家分享出“勤能补拙——班主任工作就是要腿勤、手勤、嘴勤、耳勤、眼勤”、“表扬要用大喇叭，批评要说悄悄话——面对学生的培养要慎用批评，巧用表扬”、“付出耐心，学会等待”这三个充满多年实战经验的班主任工作方法，为年轻班主任老师们提供了非常值得学习的经验。
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七（8）班班主任马丽老师以诗心和匠心教育学生，从打造健康之美、培养习惯之美、唤醒学习之美、成就生活之美四个方面着手实施美好教育，培养美德学生。
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九（2）班班主任李巧珍老师对学生严管厚爱，言传身教，她介绍了自己与家长密切合作，共同培养学生良好品德的成功案例，强调了家校共育的重要性，她的耐心和细心，赢得了台下阵阵掌声。
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九（7）班班主任成志文老师讲述了如何利用班级文化建设，营造充满正能量的班级氛围，让学生在潜移默化中受到美德的熏陶，从而培养出具有广博爱心、渊博知识、文雅举止、高雅气质的博雅少年。
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九（6）班班主任王娜老师着重介绍了她在班级文化建设方面的创新举措，通过开展丰富多彩的班级活动，培养了学生的团队合作精神和创新能力。在王老师分享的教育故事和一个个鲜活的管理案例里，有着班主任工作的琐碎与辛苦，也有独属于班主任的骄傲和幸福。
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总结发言，展望未来
论坛接近尾声，副校长慕康康同志进行了精彩点评。他强调学生的成长并非一蹴而就，而是一场静待花开，追寻美好的过程。美好的教育一定包含着温度和爱。美好的环境，美好的教学生态，美好的教师，美好的学生，成就美好的教育。同时，他对班主任们的工作给予了高度肯定，并鼓励大家将论坛中所学所思运用到实际工作中，为培养具有高尚品德的学生不懈努力。
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本次论坛为班主任搭建了共享共进的平台，班主任们带着满满的收获和新的思考踏上归程。但我们深知，教育的脚步永不停歇，实施美好教育，培养美德学生的使命永远在路上。
让我们在教育的道路上携手共进，用智慧和爱心浇灌每一朵祖国的花朵，让美好的品德在他们心中生根发芽，绽放出绚丽的花朵！让我们全体兴华人，不忘初心，勇毅前行，为兴华初中教育事业的发展贡献出自己的力量！
摄 影：王 雄
编 辑：李会荣
审 核：范继新
总 审：慕康康
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