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在充满探索与发现的六月，初夏的脚步悄然而至。为进一步提高教师科研能力，有效推进教师快速成长。2024年6月28日上午，在岑溪市水汶镇中心小学举行2024年度岑溪市教育科研“十四五”规划立项小课题开题报告会。
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介绍到会的领导和专家
本次课题开题报告会共邀请了三位岑溪市教育科研专家。他们分别是岑溪市教科所小学语文教研员覃妙容、岑溪市教科所小学英语教研员曾庆媚、岑溪市第二小学科研处主任叶珊。参加此次活动的还有岑溪市水汶镇教育管理办公室语文教研员梁志文、岑溪市水汶镇中心小学常务副校长杨忠诚以及课题组全体成员一起参与了本次活动，共享科研盛宴。会议由教务处副主任何思潮主持。
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致欢迎词
岑溪市水汶镇中心小学常务副校长杨忠诚为本次开题报告会作殷切致辞。杨校长小结了近一年多以来，在学校领导的带领及全体老师的共同努力下，我校成功立项了1个梧州市的课题和3个岑溪市级课题，课题研究取得突破性进展。他殷切希望通过课题研究，积极提升我们的教学科研水平，提升我们的教育教学水平，让我们的教师多获得成长、发展的平台，多获得对教育的敏感，多获得为人之师的幸福感。我们相信，经过我们的不断努力，我们的课题一定可以高效结题，教师的教育教学科研水平显著提升，实现“让学生得到发展、让教师成就自我”的双赢理念。
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宣读立项通知书
岑溪市教科所小学语文教研员覃妙容宣读了课题的立项通知书，并对三个课题的成功立项表示祝贺。
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主持人作开题报告
本次共有三个课题开题，分别是谢杰成老师主持的课题《基于学生个体差异的小学四年级数学作业设计研究》、陆雄梅老师主持的课题《“双减”背景下提高乡村小学中年级 学生写作能力的研究》、廖锐燕老师的课题《农村小学高年级学生叛逆心理与行为的分析及对策研究》。
各课题主持人作开题报告，主要围绕课题的背景、研究意义、核心概念、研究目标、研究内容、研究思路、具体的实施步骤及预期成果进行了深入、细致阐述。让参会人员直观了解课程的框架体系及实施途径。
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教师代表发言
课题组成员代表邱泳雄、何思潮、焦伟秋三位老师，结合自己的研究分工或任务对课题研究的实施进行发言，提出自己的想法。
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专家论证发言
认真听取课题主持人开题汇报后，专家组从课题研究的专业角度，分别对三个课题的研究意义、研究内容和研究目标等方面进行了专业的评价，并提出了宝贵的建议。指导意见既有理论的支持，又有实践指导，让课题组成员对所研究的课题有了更深层次的认识，更加明确了课题研究的目标和研究方向。
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领导总结
最后，水汶镇教育管理办公室语文教研员梁志文作总结发言。他首先感谢各位专家和领导对我校教育科研工作的支持和指导，并表示我校竭力支持课题的开展，同时也希望老师们能在日常教育教学中不断加强学习、反思和研究，以课题研究赋能教育教学实践，以研促教，不断提升我校的教育科研水平，争取做出优质的课题成果。
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合影留念
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此次开题报告会，帮助三个课题组明确课题研究的意义和价值，理清研究思路，明确下阶段的研究方向，为课题的顺利开展奠定了良好的基础。相信在专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，课题组负责人及成员们会凝心聚力，以严谨的态度，科学的方法，实现课题研究目标，达成科研与教学的互促，课题的研究工作一定能够取得圆满成功，结出灿烂丰硕的果实！
—END—
顾问：杨忠诚
文字：谢杰成
图片：刘佳琳
审核：植夏婵
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