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7月2日，麻阳苗族自治县“国培计划”（2024）县级教师培训师研修活动开启了第二天的学习。饱满的精神状态是开启一天学习的基础，今天上午的活动由第二小组负责，小组成员张茜担任主持人。
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学习开始前，由第二小组成员解玲带领大家进行了课前活动。整个活动气氛非常活跃，全员参与，配合默契，为今日的学习开了个好头。
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课前小互动游戏
一首《明天会更好》，让大家打起了十二分的精神，来迎接今天的学习，相信在大家不断的学习后，一定会一天比一天更好
接着，由小组成员滕欣蕾老师进行课前微分享，她给大家带来了一个非常实用的课堂交互软件—UMU，利用这个小软件可以特别便捷、有效的实施任务布置、优秀内容分享、数据统计、监督落实等。
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学习开始，学员张茜老师对讲座专家进行介绍。
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肖波:湖南省中小学教师发展中心培训管理科副科长。湖南师范大学发展与教育心理学专业硕士，国家二级心理咨询师。湖南省首批教师培训师培养对象，第四批教师培训师培养项目首席专家带领团队持续为乡村学校提供心理健康教育服务，编辑出版《中小学班主任心理健康教育培训教程》理论分册与实操分册，研发了乡村心育系列课程，获第五届湖南省基础教育教学成果奖特等奖。
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肖老师为我们带来主题为：
《以学为中心的教师培训方案设计》
作为教师培训者，教师的培训是我们的目标人群，而教师培训方案的设计更有助于我们了解目标人群的需求，有针对性的讲授教师们需要的、想听的内容。
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肖老师用风趣幽默和通俗易懂的语言，从方案设计有逻辑（浑然一体）、方案设计有灵魂（学为中心）、方案设计有流程（以始为终）、方案设计有检测（目标完成度）几大板块，为我们展开讲述，过程中结合一些实际案例，进行了深入浅出的解读，现场学习气氛浓厚。
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汇谈环节：各小组根据肖老师给出的任务，任选其一在既定的时间内研制出一个培训方案。
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第一小组成员颜盈颖老师；第四组成员龙美月老师；第二小组成员黄芳老师；第三小组成员包茂华老师分别代表小组进行了分享汇报。
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精彩的讲座，学员们都听的非常认真。
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讲座结束，学员张美蓉做学习总结：肖老师的讲座为我们指明了方向，是一次可操作性的实战演练。成人培训，从需求出发—确定主题—设计课程—目标实现—成果检验—考核评价，无反馈不学习，为己所用才是王道。
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德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。
两天的培训，老师们学习着、收获着、成长着、快乐着，深切感受到专家对培训师应具备的专业素养的深层解读。在追求教育的路上，阳光正好，麻阳教育人的脚步愈加铿锵，并将以满腔激情与热血共同谱写麻阳教育的辉煌篇章！
作者：黄 芳
图片：朱梦玲 黄 芳
编辑：第二小组成员（张菁，莫蓉，滕欣蕾，谢玲，张美蓉，满泓，张茜，向艳，段周兵，黄芳）