苏霍姆林斯基说“儿童是用形象、色彩、声音来思维的”，一年级孩子识字少，语言表达能力还不够精确，但是他们运用线条、图形、色块来表达事物的能力却很强。针对绘画创作与写作过程具有共性的特点，通过绘本写话，把抽象的写话和形象的绘画结合起来，给儿童提供鲜活的写话素材，激发儿童的写话兴趣，实现由文到画再由画到文的转化。
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通过节假日的主题绘画，进一步丰富了假期生活，逐步提升自己的美育素养，为美好的明天一点一点打下基础。
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2024年7月4日