为了促进幼儿全面发展，提高我园教育教学质量，让幼儿健康快乐地成长，同时使家长了解孩子们在幼儿园的生活和学习情况，小一班于2024年7月2日下午进行了学期末评估活动，活动以汇报演出的形式展示幼儿的学习成果。
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七月是洒满阳光的季节,七月是鲜花盛开的季节，让我们掀开七月的日历,一起欢度这学期的最后时光吧！
儿歌、故事
瞧，孩子们朗诵儿歌流畅自然，吐字清晰，富有情感。
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七月是充满童趣的，它编织着一个个童话故事，请倾听故事《爱画画的小黑》。
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夏天的海边很热闹，有的玩沙，有的捡贝壳，有的冲浪，有的游泳……
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故事讲述中，孩子的语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲述技巧熟练，富有表现力，肢体动作丰富，声情并茂，深深地感染了在场的老师和家长们。
社会实践
小朋友们的社会知识很丰富，他们用表演的形式来表现尊老爱幼，传承了中华美德。
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音乐活动
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科学探究
在科学探究中，孩子们掌握了天气变化所发生的奇妙现象，了解生活中昆虫的特征，认识了各种图形和多种颜色。
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健康演一演
孩子们乐于参与表演，情绪稳定，有一定的平衡能力，动作协调、灵活，乐在其中。
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安全小常识
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律 动
孩子们基本能跟随音乐完整的演唱出歌曲的内容，发音基本准确，能跟随音乐进行简单的表演。
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艺术:彩虹🌈
彩虹是孩子们心中的七彩桥梁，他们运用揉、团、压等泥工技巧较完整的制作彩虹，主题物突出，提高了孩子们的动手能力。
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班级特色:水墨云肩
在水墨云肩的过程中，孩子们运用国画颜料进行点、线、面勾勒和色彩的搭配，按照物体原有的纹路进行水墨晕染。突出古代服饰的独特美，引导小朋友尊重、发扬民族优秀的传统文化。
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评估展示活动以幼儿为主，发挥幼儿自主性、主动性，由孩子们自己主持，自主操作，让孩子做学习的小主人。
体育特色展示
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家长评价
家长全程观摩了此次活动，并对幼儿语言表达、科学探究、艺术表现、学习品质、行为习惯等方面做出客观真实的评价，有效促进了幼儿后期健康长远的发展。
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孩子自评、互评
孩子们在老师的指导下进行自评，以及同伴间的互评，他们用自己喜欢的圆形○、三角形△、正方形□、小花朵🌺等来表达内心真实的想法。
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家长留言反馈
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”而我们班就充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。
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活动总结
此次活动，教师准备充分，家长密切配合工作，在活动中表现出较高的素质和人文素养。教师关爱幼儿，为幼儿创造了自我展示的机会，幼儿能够积极认真地参与到活动中，尤其是几名小主持人自信、沉稳，出色地组织了本次活动。活动中幼儿用打击乐器表演食品安全，充分调动了幼儿的积极性，也遵循了幼儿为主体的这一原则，这一新的理念值得继续发扬。在艺术特色方面，幼儿基本掌握水墨画的方法技巧，善于动手、动脑，大胆创作，作品效果很好。在体育特色展示中，幼儿以激情饱满的姿态彰显出小一班独特的运动魅力。