一、什么是“校园欺凌”
“校园欺凌之父”，挪威的应对欺凌专家丹·奥维尤斯给出的定义：一名学生长期反复地受到另外一名或多名学生的负面行为的影响，就是校园欺凌。
校园欺凌通常有以下5种表现形式：言语欺凌、肢体欺凌、关系欺凌、财物欺凌、网络欺凌。
1.言语欺凌：通过侮辱、嘲讽的语气、语调、语言欺负对方。
表现为：起外号、说粗话、说脏话、奚落嘲讽、传闲话、说八卦、侮辱长辈等。
2.肢体欺凌：通过直接肢体接触的方式欺负对方。
表现为：绊脚、推后背、踢肚子、撞肩膀、掐胳膊、扇耳光、揪头发、吐口水等。
3.关系欺凌：通过排挤孤立，边缘化的方式欺负对方。
表现为：合伙排挤、集体威胁、集体鄙视、围殴、联合歧视、不定期骚扰、多对一恶作剧等。
4.财物欺凌：通过索要钱财、损坏物品的方式欺负对方。
表现为：索要零花钱、交保护费、划坏衣物、涂画衣物、强占物品、偷窃物品、故意损坏物品等。
5.网络欺凌：通过在网络上侮辱、骚扰、传谣等方式欺负对方。
表现为：在群里传播某人谣言、在社交空间侮辱性评论、把对方隐私发布到网上、冒充对方去欺骗他人、通过网络骚扰对方、公开发布对方不雅照等。
二、怎么判断是否属于校园欺凌
很多大人觉得孩子被打才是欺凌，这是对欺凌最大的误解之一，“肢体冲突”并不是判断欺凌的标准。
国内外对校园欺凌的判断标准有很多，归纳一下研究者们的共识：校园欺凌事件有以下4个特点——
1.它是蓄意的：一方故意、带着目的、事先策划好的
2.它是不公平的: 一方仗着强壮、人多欺负别人
3.它是违背一方意愿的：一方不得不按照欺凌者的要求去做
4.它很可能是持续的：每天、一直、总是、一次又一次……
三、这8类孩子不容易被欺凌
1.气场一定要强
自卑怯懦的孩子最容易被欺负，说话大声果断、走路抬头挺胸，做一个强大的人。
2.朋友一定要多
有两三个死党，和大多数同学关系都不错，做到这两点没人敢欺负你。
3.说话一定要清晰
能把自己的想法说清楚，避免不当词语，别让对方觉得你在阴阳怪气嘲讽他。
4.温暖的家庭氛围
无论遇到什么问题，哪怕是你做错了，父母都会站在你身边，和你一起解决。
5.不要看起来太乖
可以发脾气、可以表达愤怒，让所有人知道，你的善良也有锋芒。
6.不要乱传别人隐私
八卦谣言听听就可以了，不要表达态度，更不要到处传播。
7.不要说伤人的话
可以和同学吵架，但不要贬损和侮辱，避免结下梁子，成为死敌一定会双输。
8.不要一直退缩
不要一直退缩，要适当反击，反击代表你的态度，告诉老师代表你的解决方案。
四、孩子被欺凌，家长怎么做？
1. 倾听与理解
当孩子遭遇欺凌时，先静下心来倾听他的遭遇。
在孩子叙述过程中，避免打断，全面理解孩子对事件的看法和感受。
2. 明确责任
让孩子明白欺凌的责任在欺凌者，而非自身。
避免指责或贬低孩子，强调每个人都应得到尊重。
3. 提供支持
向孩子表达坚定的支持，让他们感到不孤单。
与孩子共同制定应对方案，帮助他们找回自信和勇气。
4. 及时报告与跟进
立即将欺凌事件报告给学校，并提供详细信息。
家长需全程跟进，确保学校采取积极有效的保护措施。
5. 零容忍欺凌行为
对欺凌行为必须持零容忍态度，不能姑息、迁就或纵容。
鼓励孩子面对欺凌时勇敢站出来，而不是默默忍受或逃避。
6. 培养孩子自主解决问题能力
在确保安全的前提下，鼓励孩子尝试自己解决问题。
家长提供必要的支持和指导，但不要完全代替孩子解决问题。
7. 与欺凌者家长沟通策略
避免单独面对未成年欺凌者及其家长，寻求学校老师的协助沟通。
保持冷静和理智，以事实为依据进行交涉。
8. 最最最最重要的原则
牢记目的：减少孩子心理阴影、避免下次再发生欺凌。
孩子的看法是一切的核心，每个行动都和孩子沟通。
五、共同防止校园欺凌现象的发生
校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。在此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1.切忌打骂孩子。当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。
2.不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。
3.多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力。培养孩子的日常良好习惯，鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。
4.注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人等，要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。
5.定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。
6.加强法治教育，正确引导孩子。重培养孩子的法律意识、安全意识，自我防范意识，避免受到不法侵害。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。
监督举报电话
防治校园欺凌热线:0999-6296849
举报信箱:446106848@qq.com
张晓斌（分管安全工作副校长）：13319731781
李雪琴(德育主任）:18095892788
76 团司法所范玉茹(法治副校长）:15276325169
76团派出所王翔(法治副校长):18719918776
昭苏垦区检察院张雪玲（法治副校长）：18409839636
十年树木，百年树人，育人以法，润物无声。防治学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。希望各位家长切实履行“第一监护人”的职责，协同学校做好预防工作。我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！
编审：夏惠琴
复核：李雪琴
终审：李燕
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