时光匆匆，转眼间一个学期即将结束，回顾这一学期的导师工作和语文老师的工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
导师工作是琐碎的，但也是充实的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面:
一、将安全教育、思想教育放在首位
结合学校开展的要求开展每周一班会，对学生进行交通安全、防火防溺水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然，学会保护自己，关爱他人。同时，学习优秀先辈革命精神、奉献精神的思想主题班会也会进行，每个周末进行安全提醒。在班会开展的过程中，培养小主讲人，让他们的自信心在无形中增加。
删除
二、重视对孩子们行为习惯的培养
好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中。
删除
三、家校沟通携手并进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。定期召开家长会，与家长交流孩子成长过程中出现的一些状况，将孩子的表现通知家长，共同商量对策。
删除
四、培养学生能力
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。在活动中，提高学生的能力，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。
删除
五 语文教学
本学期中我继续担任了语文课的教学工作，现将本学期的工作总结如下。
一、全员育人、齐抓共管
我按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。首先是利用语文课提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲的习惯，建立孩子们的自我约束能力。
二、教学质量、工作
（1）上好每一节课
让学生喜欢上语文，上课前做好充足的准备，努力营造和谐、活泼的氛围，让自己的语言变得更加亲切，充满激情。善于创设学习情境，激发学习热情，有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展，严把课堂教学质量关。
（2）抓好培优扶差工作
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，基于学生学前教育的起点不同，学生学习的能力差异是肯定存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问尽量设置不同梯度的提问，及时地掌握学生运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。
（3）更新理念，沟通交流
与时俱进，更新自己的教育理念，努力实践主体教学，不断钻研，不断学习，向同事学习优秀的经验，也进一步明确了自己努力的方向。积极运用多媒体电化教学手段、提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。多与家长沟通交流，获得家长的支持，家庭教育对孩子的发展有很大的作用，为了学生更好的发展成长，我在做好本职工作的同时，也会加强和家长的联系，及时和家长探讨学生的行为表现。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了提升，今后我将继续努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力。
删除
把每一个孩子放在心里，让每一个孩子对自己有信心，对未来有希望，鹤立鹤群！
删除