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赋5907拾墨香
赋 59 班第11、12讲作业:
一、简答。
1、当代赋文的创作风格。
答：A、传统风格
这种风格的作者主要就是向古人靠拢，作品以骈赋为多，律赋也不少，也有部分散体赋和文体赋。
B、改革创新风格
文学类的改革和创新，似乎是一个永恒的主题。当代辞赋的改革主要停留在押不押韵、白话口语入赋等问题上，这点并没有得到辞赋界的广泛认同，仅停留在纸上谈兵的层面。
C、“我体”风格
所谓“我体”，即自我认为是辞赋就是辞赋作品。“我体”作品最早出现于网络，早期数量巨大。大多数作者抱着一腔古典文学的激情，但因缺乏古代文学的系统知识，常有人误以为凡是文言文皆可称辞赋，也有将骈文与辞赋混淆的作者，如将王勃的《滕王阁序》当作辞赋等。这些作者早期作品押韵多平仄不分，句式不论。押韵方式多以简单的拼音方案处理，但随着传统辞赋知识的普及，此类现象颇有改观。
D、学院派风格
学院派风格是指学者们的辞赋风格，这些作者的研究范畴多集中于辞赋文体的历史渊源与风格流变上，对辞赋的创作细节涉及较少，且多以汉赋为主要研究对象，故此风格下的作品多以汉赋为主。
2、当代辞赋的走向。
答：大致来说，当代辞赋已渐趋以骈赋为主。骈赋典雅华丽的风格，抑扬顿挫的声律，比较符合大家的需要。汉字之美，除了文字本身的含义与形体美之外，归根结底是音律之美、骈对之美。
就实体景观而言，辞赋的应用范围比对联类的文体要狭窄，但比现代白话的文体应用要广泛得多。名山大川、城市宣传、文化推广都是辞赋文体的应用范围。
3、骈赋创作教学几个相关概念。
答：A、赋
朱熹：赋者，敷陈其事而直言之。
郑玄：赋之言铺，直言铺陈，今之政教善恶。
赋，是《诗经》“赋比兴”三种表现手法之一。
赋作为一种文体，是诞生于《诗》《骚》之后，律诗、戏曲、小说之前。
它外形似散文，内部又有诗的韵律，是一种介于诗歌和散文之间的文体，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。对于现代人来说，赋远不及诗词、散文、小说那样脍炙人口。
晋代文学家陆机在《文赋》里曾说：诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。也就是说，诗是用来抒发主观感情的，要写得华丽而细腻；赋是用来描绘客观事物的，要写得爽朗而流畅。
B、骈赋
骈赋=骈+赋，骈赋又称俳赋，就是由骈对构成的赋体，即骈句构成的一种外形似散文，内部又有韵律的一种文体。 骈赋，是魏晋南北朝文学的代表样式，是当时文学创作的主流势力，也是魏晋南北朝文学最为壮丽的奇观。
六朝是骈赋的发端和衍化期，真正全面成熟，应该是在唐宋。六朝的骈赋，句式上多用四、六字句，隔句对也不如唐宋灵活多变，骈对之声律部分也是以四声细分相对为主，但用韵的方式与吟诵节奏基本成型。
骈赋以行文流畅、擅用典故、文采华美、音韵和谐为佳品。骈句方面，不仅仅要看字义的骈对，还要顾及音韵层面，句式又四、六字句衍生出三言至九言句不等，兼有少量散句。四言以上，多用虚词。凡是相骈之句都要押韵，散句随意。篇中过渡、转折或提示部分，借鉴于文言散文所用起承转合之词，后世称之为“发送语”，从而形成了独特的骈句节奏。
C、骈赋的分类
按照表现内容或题材分，魏晋骈赋大致可分为三类：
1）咏物写志：曹植的《白鹤赋》以鸟喻人，通过对“遘严灾而逢殃”遭遇的描写，表现作者遭受迫害的幽愤；他的《蝉赋》《鹞雀赋》等则写出了一种特定环境中的忧谗畏讥的惶恐。
2）即景抒情：魏晋士人的悲悯之情往往通过自然物的吟咏而表现出来，从山川和草木凋落中联想到人生无常。曹丕和曹植都写过不少这样的辞赋，曹丕有《感物赋》《秋霖赋》《登城赋》等。
3）思旧怀人：这类作品都是伤叹与哀悼亲人故旧的，如曹丕的《悼夭赋》等。可以这么说，悲悯是魏晋辞赋的共同主题，是主旋律，主色调，是这些辞赋的共同本色。
4、骈赋的用韵。
答：A、押韵
古人将“诗词（辞）歌赋”四种文学式样并列在一起，就是因为它们都是要用韵的缘故。“韵”是赋的组成要素之一。如果没有韵，就只能是我们前面所学习的骈文。如王勃的《滕王阁序》就是骈文名篇，而非赋。
赋的押韵非常灵活，比如：一篇赋押多少韵，不像诗词那样有一定的位置和一定的数量的规定，或多或少，不拘不限；押平声韵的有，押仄声韵的有，平仄混押的也有。
骈赋的押韵和诗歌的押韵一样，也有其自身的规律，总结如下：
（1）一般是偶数句用韵，又叫隔一句用韵。（隔句中的分句不算，一个隔句只能押韵一次）
（2）韵字连用的情况，即奇数句押韵的情况也有。一般是在开篇或换韵的时候用。
（3）押仄韵时，合并使用韵部的情况比较多，但合用习惯不超过《词林正韵》。（现代作赋用韵问题，与近体诗用韵一样，用韵不外乎用平水韵，词林正韵，今韵三种，我们慈善诗会统一用《词林正韵》。）
（4）押仄韵时，骈对上多以四声为用，可以三调（上、去、入）变化相对，不独止于平仄相对；而押平韵时，就只能以仄声相对，这跟诗韵相同。
（5）在骈赋中，当句末是语气词时，往往是语气词的前一个字用韵（下面例子中就有）。
（6）散句是否入韵，可随意。
（7）可以一韵到底，也可以换韵。
（8）忌重复使用韵字（字形相同和读音含义相异的除外）。
B、关于换韵的补充
对于一篇少则数百字，多则上千字的韵文来说，若通篇一韵，既不符合声气开合，抑扬顿挫的大原则，亦不能利用平仄不同的韵来调度文章气氛。所以从现存的古代赋作品来看，除一些短篇的小品赋外，大部分的赋作品皆是一赋数韵。所以说在骈赋创作中，文章篇幅较短的可以一韵到底。如果篇幅较长，则往往难以做到，这就需要换韵。而换韵的频度并无定制，有的押二三字而一换韵，有的多至押十数字而一换，多少不等。
换韵有四点要强调：
（1）一般是段落换韵，就是一个段落换一个韵。
（2）也有段落当中换韵。或段落较长，或内容所需使你不得不换韵。
（3）换韵时，一是不宜平声韵转平声韵，仄声韵转仄声韵，无论是用平声韵还是仄声韵，都尽量做到句脚字平仄相对。（古人用的是平上去入，不是平仄。）
（4）段中有换韵的地方，换韵的句子前面一般要加提引词，换段同样如此。（注意：是一般）
C、关于韵调的运用：
所谓韵调，就是用平声韵还是仄声韵。有人要问什么时候用平声韵，什么时候用仄声韵，这个问题不难，大家都知道：平声韵舒缓一些，仄声韵亢扬一些，前者适合用在写景铺述与引申段；而后者合适用在感慨或轩昂一些的段落。当然，这个仅作参考，大家在写作时候可灵活掌握。
二、写一篇“春天”的骈文，万物复苏，莺歌燕舞，芳草葳蕤，字数200—300，试写骈文一篇。
骈文•春天
清风拂面，碧水飞舟。百鸟争鸣，千林竞发。寂寞之心已关不住，繁华之景且喜相随。夫与相将，今兮共醉。
碧水湖边，绿意盈头之柳色；青墙院里，红芳满眼之桃枝。植物园乃游观两次，陶情于七彩郁金香与牡丹；戴螺顶亦登眺一番，览胜于五台山水色和松柏。周庄即赏菜花黄，又观梨树白。苍山似画，洱海如诗。曾登大理门楼，漫步丽江古道。红土云南岂负我，黄沙甘肃又成行。
追花戏水，饮露餐风。我与春天乃撞满怀，衣粘香味竟跟随步。优哉！花香入梦，丽色于心。一世何求，千川可慰。
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赋5907拾墨香
♦️赋 59 班第13、14讲作业:
荷者，水中芙蓉也。因其香气远播，品质高洁而被世人所喜，唐代诗人李商隐有诗云：“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”本讲以荷花为主题写一篇《荷花赋》，体裁为骈赋，字数300字以上。
💜温馨提示：
1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。
2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。
3、各种句式合理运用。
4、散句使用得当且不宜过多，散句可以不入韵。
5、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。
6、不可以带“兮”。
7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
8、超出4字需加虚词。
9、提倡切题用典，用典应带注释。
荷花赋
文/拾墨香
夏至时节，雨落池塘。圆圆绿叶，点点珠光。匆匆洗漱，急急梳妆。我便饮一途风露，心惟怀几缕馨香。身临其境，百感交加。
荷之长在横塘，花之开于盛夏。藕入千家，香飘四野。姿态如仙，风光似画。荷裙瑟瑟于风中，灯盏幽幽于月下。仙子于池中露笑容，鸣蛙于叶下传情话。
骄阳不退，酷暑难熬。且摇小橹绕荷塘。荷风则润腑，花影乃魂招。橹响忽惊鸥鹭之魄，荷高恰遮美人之腰。小荷或露尖尖之角，小荷或开艳艳之花。蝴蝶穿于丛里，蜻蜓立于顶梢。尘土乃仙姿不染，风韵则百花独超。观夫盈盈态，淡淡苞。一仙何似乃姿雅，百卉不如其节高。
嗟夫！古往今来，诗酬歌唱。浩然荷风乃香送，竹露则滴清响。叶子杂念与私心须抛一旁，莲花即开在禅之心上。士尽褒扬，臣皆效仿。
注：浩然指唐朝诗人孟浩然。
叶子指现代内地歌手张叶子。
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赋5907拾墨香
♦️赋班第15讲作业:
🟣本讲请以《酒赋》为题，写一篇骈赋，字数300以上。
酒赋
文/拾墨香
清尊摇曳，玉液芬芳。初尝辛辣，回味余香。根深而枝茂，源远且流长。助兴乃良药，消愁则妙方。然则发明者说法却不尽相同：有传仪狄，还说杜康。来自于猿猴及臣子，发成以水果或杂粮。
不离于祭祀祖先，还用于举行宴会。迎年岁岁，诚期之大事小情遂入心；祝福声声，恭贺之红男绿女结成对。原夫少怡情，多得醉。豪荡贤良留其盛名，风流韵事来之前辈。李白赋诗而与世流传，武松打虎则令人敬佩。
呜呼！哀哉！嗜酒犹难舍，伤身何以堪？人应自律，酒每不贪。酒乃之文化，礼则是内涵。宋有欧阳修云：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
可知否？酒中滋味，世上悲欢，一生难测，百味俱全。知识则如山，越堆乃越高大；人生乃似酒，愈酿则愈醇绵。人生乃似酒，一半清醒然另一半则醉！
💟温馨提示：
1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。
2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。
3、各种句式合理运用。
4、散句使用得当且不宜过多，散句可以不入韵。
5、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。
6、不可以带“兮”。
7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
8、超出4字需加虚词。
9、提倡切题用典，用典应带注释。
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♦️修改：
酒赋
文/拾墨香
清尊摇曳，玉液芬芳。初尝辛辣，回味余香。根深而枝茂，源远且流长。助兴乃良药，消愁则妙方。然则源何处，地两乡。有传仪狄，还说杜康。来自于猿猴及臣子，发成以水果或杂粮。
不离于祭祀祖先，还用于举行宴会。迎年岁岁，诚期之大事小情遂入心；祝福声声，恭贺之红男绿女和成对。原夫少怡情，多得醉。豪荡贤良留其盛名，风流韵事来之前辈。李白赋诗而与世流传，武松打虎则令人敬佩。
呜呼！哀哉！嗜酒犹难舍，伤身何以堪？人应自律，酒每不贪。酒为文化，礼是内涵。醉翁先生云：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
岂知酒中滋味，世上悲欢，一生难测，百味俱全。知识则如山，越堆乃越高大；人生乃似酒，愈酿则愈醇绵。人生乃似酒，一半清醒然另一半则醉！
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赋5907拾墨香
♦️赋班第16、17讲作业:
🟣本讲作业，写《勤学赋》一篇。
💟作业要求：
1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。
2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。
3、各种句式合理运用。
4、散句使用得当且不宜过多，散句可以不入韵。
5、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。
6、不可以带“兮”。
7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
8、超出4字需加虚词。
9、提倡切题用典，用典应带注释。
10、字数400字左右。
11、请注明各段用的是哪种方法。
勤学赋
文/拾墨香
乾坤朗朗，天地悠悠。文明华夏，礼乐神州。志士乃留名万古，文人则济世千秋。科技创新乃强国，识知学广可献谋。是以识无尽，学不休。老成以后乃徒生感慨，年少之时则尽展风流。（翻起）
凿壁偷光，闻鸡起舞。映雪囊萤，悬梁刺股。男儿须读五车之书，学士肯行万里之路。奋志之名言壮志乎埋，励人之事例后人者鼓。（铺叙）
苏洵书稿全焚乃成杰作，孔子韦编三绝而有雄才。一登甲第之名，推波杨绛以中华元老；三搏考场之战，助力马云于世界舞台。宝剑之锋从磨砺而出，梅花之香自苦寒而来。勤奋则改变命运，慵懒乃坠落尘埃。（开合）
花开花落，月缺月圆。时同流水乎奔终日，吾似夕阳乎行暮年。欲学古人之真格律，何曾读者以好诗篇。心波荡漾，月色阑珊。百诗且背，如数归还。千词吟乎信有，半阙述乎何全？韵海茫而寥寂，书山莽且蜿蜒。光阴回转焉能得，心智消磨以自然。（点染）
呜呼！盛年乃不再来，昨日乎何曾倒。亲自历经，最能劝告。少正多聪，学应趁早。先已加功也，定能有报焉！（压题）
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赋5907拾墨香
♦️赋 59 班第18、19讲作业：
➡️请以《蚕赋》为题，创作骈赋一篇。
蚕赋
文/拾墨香
春风浩荡，绿叶扶疏。玉卵初来之米似，幼虫渐变之蚁如。几次脱皮，吐丝而自缚；一回破茧，化蝶且生无。【词林正韵第四部，平声】
蝶梦成真，蚕丝织布。鸳衾富丽乎喜还盈，花服清新乎柔更舞。使者于是古都离，西域去。海外连通贸易之商，漠中开拓丝绸之路。驼马群群，艰辛步步。踏雪披霜，餐风饮露。长河漫漫，共享发明世界之昌；古道悠悠，交流文化精神之富。【词林正韵第四部，仄声】
金童玉女，美酒良缘。风花梦里，烟火人间。世事茫茫乎几艰危，不惧程途之迢递；爱心耿耿则恒久远，任凭岁月之变迁。杏坛桂苑，学子儒贤。劳之循循善诱，思之轧轧微牵。【1】心呈雨露，夜伴婵娟。遨游学海，滋润心田。岁华荏苒之甘耗尽，鬓发萧疏乎早先斑。是故古传佳句，今作名言。春蚕到死则丝方尽，蜡炬成灰乃泪始干。【2】忠贞不渝，情深意长；奉献精神，穷极一生。【词林正韵第七部，平韵】
嗟夫！来亦平凡，生之伟大。创造神奇，增添光彩。诗人笔下则赞之，赤子人间乃释爱。生命之意义不在于长短，而在于对社会之奉献。【词林正韵第五部，仄韵】
典故
【1】循循劳善诱，轧轧思微牵。出自 唐·崔日知 冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤。
【2】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句典故出自《致韩愈书》。此典故是韩愈写给杂剧《师说》作者秦开的信中所引，讲的是成为贞妇的灵樨。
💟作业要求：
1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。
2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。
3、各种句式合理运用。
4、散句使用得当且不宜过多，散句可以不入韵。
5、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。
6、不可以带“兮”。
7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
8、超出4字需加虚词。
9、提倡切题用典，用典应带注释。
10、字数400字左右，作业完成时间为两周。
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